Project 50 day2
這學期開始，變得忙碌許多，今天很直觀地感受到，才開學第二天就有種事情很多的感覺，好...這或許是藉口，因為今天雖然每件事都有做，但運動和3-4小時專注學習或完成工作都沒有做滿設定的時數，喔對！我把學習新技能改成3-4小時專注學習或完成工作，因為畢竟還是學生，我每天都在學新東西，所以能夠使自己有所提升的應該是一些聽完老師上課後的複習、整理、內化和完成功課，另外我也有些想做的課外的事，像是參加一些講座、系上籌辦活動什麼的，這些都需要專注且花大把時間完成。
然後想特別紀錄今天看書的心得，今天我看了從寒假到現在緩慢進行的《照護的邏輯》，可能剛好閱讀時剛看完韓劇機智醫生生活，所以第一次感到看這本書有共鳴，看到目前為止，我想「照護的邏輯」這個概念有個重點是：所有的臨床情境和選擇都不是能夠用任何一套理性的、市場化的邏輯觀念能夠一以概之與討論的，照護的邏輯是隨時調整，是接受不健康與疾病帶來的悲傷但也積極過得更好，也是所有相關人事物共同構建而成的。而這些內容我好像都可以在機智醫生生活中瞥見一點，疾病與治療的背後有太多需要考慮到的事情，就好比今天看到的材學醫生的妻子所面臨的高齡得子但卻碰上乳癌，或許劇裡所呈現更多的是一些「人」的情感層面會碰到的各種掙扎與矛盾，不過依舊使我看見疾病與治療中相互連結的更廣的面向，天啊...，真是部好劇！
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20240801
這裡預計要寫下365篇咚咚，今天是第四篇，紀錄第一天進學校的緊張與慌亂。
教育實習第一天。什麼事也沒做就是坐了八小時，卻還是覺得好累，原本還想說結束要去買個筆，最後放棄決定直接騎回家。
四
新學期除了實習老師外，也有很多新進老師，整間學校都像在換季，據說開學後又會再
猶記得在大二上學期把老師學期初交代的報告拖到期末繳交期限三天前，在圖書館坐了一整天才交出來的窘樣，也記得每周我信誓旦旦的和朋友說我這周要完成這個作業，下周還是繼續重複同樣話的模樣（友：我會背你要說的話了欸）。這本書在下學期讀到簡直是拯救了我的時間...
我到底是怎麼做的?趕快進來看看吧!
我在 104 的實習內容 part 1
不知不覺間已經來到實習的第四週，每天工作的日子過得很快，轉瞬間一個月就要結束了。沒有意料到的是，這一週直接因為颱風放假兩天，剛好可以讓我來好好寫文章和大家分享在 104 的實習生活。在開始實習之前有問過大家想要知道關於實習的哪些內容，其中最多人想了解工作內容
開學的第二週，啟動也適應了學習模式。
寒假期間，沒有將自己放得太鬆，也沒有把自己逼得很緊，我想這也是讓自己開學進入狀況的方式。
這週才算真正上課，在新的課堂上遇到一位很棒的老師，在第一堂課就對我有很多的啟發。
早上起來回想過往的學習，尤其是在助人專業的路上，早期的學習著重在探索自己
大學生最討厭的事：早八。這禮拜上了每堂選的課程，說實在，幫自己排課表真的不容易，看來看去好多課想選，真的需要取捨。大學可以運用的資源真的蠻多的，老師們各個都經驗豐富，是個很好的學習對象，也多了很多自由的時間可以精進自己的感興趣的內容。人生雖然很累，有時候跟自己喊話一下，就會有持續下去的動力囉。
「學習歷程」，
108課綱下的一大特色產物，
顧名思議，意指孩子在這學期中，學習的過程與經歷，諸如：
❦ 這門課的學習目標為何？
❦ 我在這門課學到了什麼？
❦ 修習課門課之後，我改變了什麼？
❦ 學習的心得、感想及自省。
❦ 我有什麼想要繼續發展？或新期待？
好讓未來在高三升學之際
這種情形一年比一年鮮明，
一年比一年時間提前的更早。
網路發達的時代，
在家也能從容自學，
來學校主要功能就是交朋友。
所以當學習過程 沿路被學業、考試、補習、上傳……的輪迴壓著打，
打到高三學測前的時候，
他們突然發覺，
原來自己最欠的，
是「專屬於自己的大量念書時間」！
20240801
這裡預計要寫下365篇咚咚，今天是第四篇，紀錄第一天進學校的緊張與慌亂。
教育實習第一天。什麼事也沒做就是坐了八小時，卻還是覺得好累，原本還想說結束要去買個筆，最後放棄決定直接騎回家。
四
新學期除了實習老師外，也有很多新進老師，整間學校都像在換季，據說開學後又會再
猶記得在大二上學期把老師學期初交代的報告拖到期末繳交期限三天前，在圖書館坐了一整天才交出來的窘樣，也記得每周我信誓旦旦的和朋友說我這周要完成這個作業，下周還是繼續重複同樣話的模樣（友：我會背你要說的話了欸）。這本書在下學期讀到簡直是拯救了我的時間...
我到底是怎麼做的?趕快進來看看吧!
我在 104 的實習內容 part 1
不知不覺間已經來到實習的第四週，每天工作的日子過得很快，轉瞬間一個月就要結束了。沒有意料到的是，這一週直接因為颱風放假兩天，剛好可以讓我來好好寫文章和大家分享在 104 的實習生活。在開始實習之前有問過大家想要知道關於實習的哪些內容，其中最多人想了解工作內容
開學的第二週，啟動也適應了學習模式。
寒假期間，沒有將自己放得太鬆，也沒有把自己逼得很緊，我想這也是讓自己開學進入狀況的方式。
這週才算真正上課，在新的課堂上遇到一位很棒的老師，在第一堂課就對我有很多的啟發。
早上起來回想過往的學習，尤其是在助人專業的路上，早期的學習著重在探索自己
大學生最討厭的事：早八。這禮拜上了每堂選的課程，說實在，幫自己排課表真的不容易，看來看去好多課想選，真的需要取捨。大學可以運用的資源真的蠻多的，老師們各個都經驗豐富，是個很好的學習對象，也多了很多自由的時間可以精進自己的感興趣的內容。人生雖然很累，有時候跟自己喊話一下，就會有持續下去的動力囉。
「學習歷程」，
108課綱下的一大特色產物，
顧名思議，意指孩子在這學期中，學習的過程與經歷，諸如：
❦ 這門課的學習目標為何？
❦ 我在這門課學到了什麼？
❦ 修習課門課之後，我改變了什麼？
❦ 學習的心得、感想及自省。
❦ 我有什麼想要繼續發展？或新期待？
好讓未來在高三升學之際
這種情形一年比一年鮮明，
一年比一年時間提前的更早。
網路發達的時代，
在家也能從容自學，
來學校主要功能就是交朋友。
所以當學習過程 沿路被學業、考試、補習、上傳……的輪迴壓著打，
打到高三學測前的時候，
他們突然發覺，
原來自己最欠的，
是「專屬於自己的大量念書時間」！