與其説多碰釘子，不如，活用運動比較建設性。
對我而言，健走，是一部分。
因為，不單是免費，也是容易貼近外界的運動。這就是我準備的，捷運背包客的原因。
要具體，還是網球適合
記得有星星個案是職網選手嗎？就是因為對網球有興趣，才能堅持到底。
當然，搞不好就是這原因，美國的星星個案早期療育課，就列入網球訓練的部分。
而我認為網球的適合，是因為星星個案在大部分的學習和適應速度，極慢。
可想而知，網球比較適合。
當然，這是其中之一的途徑。
重點在於，星星個案的適應理想和現實的部分。
像是，極慢適應少數服從多數決。
這狀況，星爸媽該如何協助呢？
我單方面的出發點，就是捷運背包客，大可參考
請星爸媽試想，我知道大部分星爸媽是地球人，必然在適應未知轉變的速度快。
那怕說，就算在上班的固定會議，都能適應理想和現實的不同。
還記得我最近有一篇文章提到「滿一定的訂單量，就可送餐」的文章嗎？我認為，要做連環畫，也不是不可能。
當然，請星爸媽試想，搞不好大可帶星星個案安排「驚喜行程」，也不是不行。
這驚喜行程，主要是以建立「理想和現實的不同」這類認知。
以我來說，是因為自從知道社區有賣七顆50元的水餃，才找到自我強化的訓練。
最近遇到的「同路人」個案
該星星個案，看上去有三歲多。
當然，是一家三口來的。
其母親，是陳字輩。
以化名來說，是陳星。
主要是在裝水時，那三歲多的星星個案不知怎麼表達想吃牛奶，就有出現問題行為。
沒錯，就是哭鬧。
而星星父，就直接輔助拍手做安撫。
我就直接「接到球」，對著三歲多的星星個案說，我要喝奶粉。
當然，陳星也跟著附和，只是，用三歲多星星個案聽得懂的詞句，進行引導。
在小聊之餘，不但邊聊送到門口，也約在每週二上午門診後，進行小聊。
當然，不見得是每週都遇得到。
見到星星個案無法靜下心，就要立刻找出原因
就以阿穎老師的加法教育，是完全支配而沒有溝通的餘地。
難怪，容易被認為故步自封。
其實，星星個案是敏銳的。
因為，活用「見樹不見林」的特性，就有得到比其他人更好的見解。
那怕說，要星星個案自我冷靜，因星星個案的情緒到頂點，根本坐不住也聽不進去。
因此，星爸媽務必注意，不只建立關係，也要注意星星個案的狀況。
其實，只要在星星個案的情緒到頂點之前，追出原因，並進行溝通，就可以討論改善方式。
對於想分擔主持人的安排，不斷以「剩下的段落我來唸」進行強硬要求
打個比方，就算是主持人所選的文章量過多，也是原因之一。
基於這點，主持人要負大量的責任。
如果說是三次以內有這情況，那不滿意還能接受。
但，到第四次，那就無法接受了。
因此，從「休息」的角度來說，是必要的。
但，在星星個案，有的星星個案，容易因為一些事，而遷怒其他人。
因為，星星個案不知道怎麼做。
見到此況，就要等星星個案消氣，再溝通，使星星個案容易承受懲罰
如果說，在星星個案氣消，並溝通之後，就可以藉由「委託星星個案做一件事」做為「潛規則的懲罰」，相信星星個案是樂意承受。
並不是說，強制星星個案將心比心，而引起不必要的衝突。
因此，陪星星個案溝通，就是在進行多樣化的示範。
記住，不單單是同理心而已喔！
