事實上，從地球人孩童來說，也是因為在三歲開始，就能理解沒有別的選擇這回事。
而星星個案，在早期療育的過程，就極為吃力。
從這方面的建立，大可在超市進行。先從限定一類別，進行星星個案去選
我曾經在便利商店有看到，看到一父親帶一雙胞胎兄弟。
其中，哥哥要別的類別，但，那雙胞胎弟弟倒是聽話的很。
說只能選糖果，就是糖果類。
而那雙胞胎哥哥，倒是不斷鬧著，要求要別的。
我當下就看不下去，就對他說，你爹地要你選糖果類就只能買糖果，不然，不買了！
當然，最後的結果，還是不重要。
想必因此，那雙胞胎哥哥，必然乖乖的。
換句話說，從這角度來說，一開始給予星星個案，就是只有買限定的類別，和不買那類別。
如此一來，將來的星星個案，就能因應原本用到愛不釋手的物品，結果不知是賣光還是停產的突然轉變。
當然，真要說有別的選擇，就只有接受它。
務必要求星星個案，完全沒有別的選擇
簡單說，永遠只有二選一。
因此，就只有二選一的狀態下，其他只是個人的感受問題。
畢竟，要明確具體，就只有二選一。
像是，以美國來說，禁足是合法。
而在台灣，是妨害自由罪。
當然，不但無法成立，而星爸媽可以這麼做。
先說，只有這些選項，完全沒有別的：你要做家事，還是讀書？
簡單說，就這兩項，完全沒有別的。
要是星星個案硬要別的選項，那就直接收起來並完全「狠心」。
當然，這裡的狠心，就是完全照原則來。
而如果說，針對三歲的星星個案說「你哭也沒有用」，問題是，別說三歲的地球人孩童無法理解，那怕是三歲的星星個案呢？
因此，給予選擇，很重要。
務必進行機會教育
不只是地球人孩童了，頂多星星個案學習速度慢。
在機會教育的過程，星星個案壓根兒無法理解。
最近一次的母女連心，就是我母親只有要我買柴犬敲敲的生雞腿，我就感到必然有必要有的日常所缺要買。
因此，以我母親立場，我母親希望能讓我見到家裡所缺而幫我一起想，家中需要買的物品原因之一。
其實，最重要的原因，是因為我母親年紀大了，需要我幫忙想，分工合作見到家中所缺的糧食。
而當天，想必照理說，我只買敲敲的生雞腿。
事實上，並沒有。
因為，我有想到，其他的也買一些。
總之，該買的，都買了。
而蜂蜜銅鑼燒，就用不著買。
所以，回到家時，我母親才感到驚豔，見到我有成長。
至於這部分的機會教育，就是，要星星個案分工合作，一起想，家中糧食有什麼缺。
如此一來，就有成長的一天。
甚至，也有別的例子。
像是，明明有給過選擇的機會，而沒有把握。
當然，還有一種情況，就是，訓練星星個案購物過程，星爸媽容易心軟。
撇開減敏的部分，只要是星星個案受到超市的物品吸引，就要堅守原則
事實上，我沒有這困擾。
因為，我母親是有強勢和原則的。
真要說，最近的一次，也只是到全聯買了熱便當做晚餐，就是鯛魚便當。
這有原因，和我願意進一步適應不確定性轉變的強度相關。
但，我不提。
總之，在這之前，是有到中式點心攤位，買了牛奶。
因此，在我據實以報之餘，我母親就有理解。
至於堅守原則，星爸媽只要比星星個案還要「狠心和強勢」，就是硬逼星星個案，只有購物，其餘完全免談，直到永遠！
就如同，我弟養的柴犬敲敲，只專注在牠的散步時間。
而我母親總是用「時間還沒到」來「強制敲敲理解我母親是家裡的老大」這不爭的事實。
這原理，是主人和毛孩的關係。
再一例子，我姊和我姊夫一起養的瑪爾濟斯，皮皮，我姊有爆料，我姊夫是用「軍事教育」強制皮皮理解，我姊和我姊夫是家中的老大，
說真話，也只是毛孩的父母親。
總序，星爸媽務必硬起來，以避免星星個案騎在星爸媽頭上。
原理如同阿穎老師的加法教育？
那也只是強制星星個案理解「再怎麼鬧都完全沒有用」的事實，問題是，阿勒的訓練師是以「開發潛能」和「遵守規定」為主，不是嗎？
因此，對於阿勒的訓練師認為，要走入社會，務必要有學習和開發一技能力，才能走入職場。
而針對阿穎老師來說，會選阿勒的訓練師方式，是因為星星個案將來落入到小作所。
為了避免這類情況，星爸媽務必要硬起來。
仔細想想，倒是有些雷同。
而阿勒，就是因為腦充血而後天失明失聰的傑出身障者。
