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《牛排學》63 如果來自不幸的家庭，怎麼逆轉人生？（2）
閱讀時間約 7 分鐘
(本文嚴禁抄襲、報導、轉分享，以任何形式作分享須經過原作者同意)
(此文沒有影射誰，請勿對號入座，是在解析大數據、社會趨勢)
(資料庫建立於作家本身曾任名人線採訪與高奢線編輯，採訪過的老闆、高階主管的經驗值數據是數百位，且不侷限於台灣，還涵括其他國家）
先回顧一下上集已理出建議從 三大類去解析：
Ａ：對己
Ｂ：對內（家庭）
Ｃ：對外（人際、愛情、婚姻）
A的部分論述完畢，現在要分享的是B、Ｃ部分，思想尺度比上一篇更真實、犀利、殘酷，但超級實用，請做好心理準備再往下閱讀，放心底，不要到處分享，低調進行即可。
不廢話，接著開始往下建議：
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🤔為什麼像是死亡筆記本呢？
🤨作者巧思-讓妮翁死亡合理的幾個伏筆
雖然我確實說過，在我家、可不只我一位廚師？
在準備晚飯的時候、總會多多少少地受到許多因素的侷限；最常碰上的是冰箱裡頭過剩的食材、又或者是老媽在中午，就早一步先做了我原本想做的料理....
而這樣子之類的情景、也就到了今天為止了
雖然連全球都解除了相關地緊急狀態，但是在前幾日的星期二、母親大人竟然還
人生是流動的，隨年紀增長經歷不同階段的友情，要以客觀邏輯看待，認清當下狀態去調適經營方式，釋懷分合局面，才不會失落、痛苦。
有人說，雞只是蛋為了產生下一顆蛋的過程。
套用到人類來說就是，你只是你的基因為了產生下一代基因的工具而已。
演化的主體從來都不是生物本身，而是基因。
人類作為用特殊的方式特殊的動物，能逃離自私的基因嗎？
那些年，我們一起失去理智的青春期。
這週要來討論的是大腦的 發展。
首先，來聊聊熱血衝動的 青春期。
這周要來討論 人類是如何學習的。
或著說，定義學習。
(其實定義學習是我本來想用的篇名，
但我覺得疊字更棒:D宜家家具新店店)
藉由理解學習的底層邏輯，或許可以對於 該如何學習 有新一份認識。
但至少，對於學習造成的行為改變，可以有新的見解。
還記得高中時對於荷爾蒙的描述麻?
神經傳導是快速短暫，而荷爾蒙是緩慢長期。
這種類型的化學物質，會影響一天 一周，甚至你一個月的行為。
但是，長久以來，我們卻對其有所誤解。
戰鬥藥劑睪固酮 愛情靈藥催產素。
或許因為時間長的關係，我們很難去連接他們的因果關係。
或著說，很難連對。
講完一秒鐘前發生了甚麼，
讓我們再往前回推，幾秒前，幾分鐘前，
那些你意識到的，和你沒意識到的各種刺激，
都在影響著我們的行為。
一個行為產生了， 它可能是個高尚的行為，它可能是個冷血的行為， 它可能是個利他行為，它可能只是想看著這個世界陷入混亂。
這關乎脈絡 視角 和 大腦的神經元。
要談行為就不能不談到 情緒， 尤其是掌管恐懼和焦慮惡名昭彰的 杏仁核。
一本跨足大腦神經學 生物學 行為學 心理學 基因 以及 演化的重磅書籍
是甚麼樣的差別，能讓人類這種生物，能同時做出自我犧牲，和種族大屠殺?
我們需要一個對 行為 Why? 的解答。
讓我們先放下一切所學，聽聽行為的作者薩波斯基說什麼?
其實這或許算是個意外？
一切的原由是這樣的，從台中沙鹿的兄長往家裡留了一塊牛排做為食材；然而、母親對於肉品都統一地只敢吃『全熟』！？所以很自然地、她所做出的就變成如牛肉乾的硬牛肉....
於是乎、在父親的臨危授命之下，在煙花颱風還在飄在海面上、依舊影響著台灣的這個時候；我冒著時下時停的陣雨、騎著
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