李儀婷
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如果像我看了一些薩提爾的書還是不懂怎麼使用薩提爾來對話，《薩提爾的故事溝通》和《冰山對話》是很棒的入門磚。
5/5冰山對話
教養這個問題應該是從有小孩以來就會持續陪伴家長的困擾，不同階段的孩子有不同要學習的課題。
拿我自己的例子來說，現階段遇到5歲的兒子最困擾的就是講不聽，特別遇到時間緊迫的時候，很容易因為孩子講不聽而暴怒，但往往也常在衝突風暴後懊悔不已，知道不能跟孩子賭氣，卻又一再重複著一樣的循環。而這次歐陽老師分享李
讀完此篇後，希望你能發現到更多美好的事物，特別是你自己本身，存在這世界的燦爛美好。如果你看過，也推薦可以再看一遍，生命就該浪費在美好的事物上嘛！
當長輩說：「你的孩子看到人都不會叫(打招呼)，這樣沒禮貌！」「天氣這麼冷，他穿短褲出門，感冒了怎麼辦?」這些話聽到當媽媽的心裡，就會變成「我沒教好孩子！」「我是個不夠好的媽媽！」
接著再以薩提爾模式展開對話，口訣「聽核心」。
聽：專注地傾聽，讓孩子有被注意、被尊重，甚至被接納的感覺。
核：以好奇探索衝突，核對孩子的真正意思，讓問題聚焦。
心：結束對話時用心欣賞孩子的努力，把負向行為轉為正向價值。
「每次跟你講不要躺在地上都不聽，地上很髒有灰塵，你眼睛過敏會癢又一直揉！」
我一邊拿著車鑰匙，準備帶女兒走出門去看眼科，一邊又忍不住罵她。
「每次眼睛腫，就要來眼科排隊看醫，麻煩又耗時……都是累到我…..」
要讓孩子自己說出她從事件中的學習，她才會遵守自己做出的決定，而且印象深刻…非常認同上述這段話，在教養過程中，有些無傷大雅的事，順著孩子的選擇，讓孩子體會一意孤行的失敗後果，當孩子挫折時再提供適合的開導與協助，讓孩子打從心裡服氣，而不是受制於大人要求的"口服"，教養才能點滴進入兒女的心。
你常覺得我這麼愛孩子，為什麼孩子都感受不到我的愛？如果對方感受不到愛，那是愛嗎？或者明明是愛對方，說出口的話卻總是傷人？又或者總是委曲求全，卻沒有人在意你的付出？
我自認是個認真的母親，孩子出生後，初為人母，面對孩子身體、人際關係等種種的問題，不知該如何是好，只能翻遍網路文章以及書局書架上滿滿親子教養的書籍，每一本都認真閱讀，買回家試著實際操作運用。名符其實的孩子照書養。
父母真難當！
儀婷老師用許多生活的事件，舉例說明如何運用薩提爾模式在親子教養上。
孩童經常被是為天真的象徵，然而「天真」在許多時候，卻往往如同放大鏡，具有增強各種如悲傷、難過、可怕、喜悅等情緒的渲染力。如同恐怖片中，經常會以孩童作為「恐怖」的化身，讓意象更加震撼且令人毛骨悚然；現實中的悲劇，透過「童言童語」，也會令人感到特別心酸。而《走電人》就是這樣的一部作品。
