《一句教養》歐陽talk書秀觀後感

教養這個問題應該是從有小孩以來就會持續陪伴家長的困擾，不同階段的孩子有不同要學習的課題。

1. 親子衝突，如何對話連結內心渴望
2. 如何用內線法安頓自己展開對話
3. 手足爭寵、孩子任性，我們應該怎麼辦

內，指的是具備穩定的內在。

線，指的是界線，也就是人相處的安全距離。

法，這邊指的是處理衝突的方法。

聽核心

• 聽：傾聽。包含聽事與聽情，聽事指的是聽孩子以自己的觀點詮釋事件，聽情則是聽孩子述說事件時閃生的情緒。書中建議大人可以多用複誦或換句話說回應。單純的聽孩子說，不要帶著自己的成見跟眼光去看待事件。常常我會用先入為主的觀點去解讀孩子的行為，而中立來看，這真的是孩子的本意嗎？還是其實是我自己強壓自身的觀念在孩子身上呢？
• 核：核對，核對孩子的目標。孩子的訴求是什麼？當孩子覺得爸媽不公平時，他所在意的是公平，而大人如果用順序、流程去對應孩子談論的公平時，自然而然無法對頻，更要切記核對目標之後不要陷入說道理的的迴圈。你應該怎麼樣，你不應該怎麼樣，換作是我們，應該也不喜歡聽別人長篇大論。
• 心：用心欣賞，用自己的觀點賦與負向行為正向的價值。例如孩子很會舉一反三，直觀來看就是太有主見，而反向思考則是孩子很有自己的想法；又或者孩子對一件事總會執著許久太過固執，反向思考則是孩子很能夠持久的做一件事。這點我也還在訓練自己，畢竟事情總有一體兩面，能夠看到好的那一面，也是一種操練，不只在孩子的溝通上，在日常看待事情的層面，也是如此。