ADD
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這篇文章談的是兒童ADD專注力問題，也就是孩子不能專心的情況。我們列舉了這些問題的症狀和可能的影響，還分享了一些改善孩子專注力的方法和技巧。最重要的是，家長和教育者需要為孩子提供良好的學習環境和適當的支持，以幫助他們克服專注力問題。最後，我們還提到要尊重孩子的個性和學習風格，讓孩子找到最適合自己
「add，或許是我一生中要面對的命運」這是真的，我永遠想不完的幻想，幻想與現實，我們總會有很長的的拉鋸戰，或許是現實的太無聊，或者是我們會向力的風富，導致我們在學業、工作、家庭、甚至愛情，都會分心。
藥物可以幫助多動症患者集中注意力、學習和控制他們的衝動。
但是，長時間服用會導致身體和精神上的副作用。
根據 2016 年的一項研究，大約75–80%可信來源患有注意力缺陷多動障礙 (ADHD)的兒童將受益於服用興奮劑藥物。這些藥物顯著可以減少多動症症狀，讓學習成績好，工作困難少，人際關係好。
轉眼又到了適合喝威士忌咖啡的季節，時間好像還真的沒有等待過誰。
近來因為家族大事，忙乎一陣，身分證上人像沒換，姓名外衣，卻煥然一新。
真覺得這種重生的喜悅感，可能比老來得子還要激動。
不過開心歸開心，大大小小雜事煩事，這陣子從沒一刻停歇。
我總是邊做邊告訴自己，就當作是湮滅做壞事證據的必經手續，就不
我在面對孩子時使用的視野與觀點，習慣從根本的源頭理解起，從了解孩子的心理層面開始（他到底是怎麼想的，又怎麼會這樣想…）。孩子自己很難表達這些歷程，但大人可以試著發問、嘗試錯誤，最後發明應對的方法。
謝謝你寫了這本書。
亞斯媽帶亞斯孩，超級徬徨的.......
孩子入小學了，背負了責任，各種適應團體的問題，需要他學會更多社交系統社會的法則。
遇到問題，一方面被我自己幼年創傷經驗影響，自己感到焦慮。另一方面亞斯孩單通道的系統與同學師長及各種學校團體完全不同，難以得到學校那邊適當的建議。
原以為給孩子一對一的諮商資源，以及爸媽給他建立的常規，與爸媽強力的包容環境，應該可以渡過的.....但實際上遇到各種問題還是挫手不及啊，他所面對的挑戰很多，光是在學校準時上下課，同儕遊戲，準時集合交作品交作業，收拾自己東西，聽師長訓話....每一樣都與眾不同，又沒人手把手的教，諮商師跟媽媽不在學校，沒辦法幫他把情境翻譯成認知系統語言，而老師通常是以教一般生的方式來教，問題改善的成效不大。
最沒問題的就是寫考卷了.....只有寫考卷很不需要社交...連考試時間都是固定的，在這方面亞斯表現能夠跟其他人一樣
謝謝作者寫這本書，大多數的問題都能套用情盲的論述，讓我能清楚認知狀況，沒有其他地方有看到比這更簡潔清楚的論述了。這些年應該會不停的拿書出來找答案與解法吧，感謝這本書能帶著我這亞斯媽媽與亞斯孩子往前行。
主人希望我把習慣的物品擺上書桌，站在角落邊想了想，我把平常看的書籍 筆 還有活頁紙，隨意往上一散，恩～感覺通體舒暢！
我：書房這樣我喜歡，有自己的樣子！
主人：好，那我們去廚房看看；妳看廚房有什麼嗎？
我：有超大片落地窗，外面有一池好藍的湖，而且廚具什麼我平常在用的都有耶～爐上還有一鍋什麼東西好香，
那天下午，我看著已經不知道延宕多久的研究文章，明明知道只要開始寫就好，卻抵擋不住心中的騷亂。抽屜裡藏著一小排藥丸，他們誘惑著我，卻又讓我恐懼。利他能（Ritalin），一顆下去，一切就都會好。
一切...就都會好嗎？
面對這個問題，此時的我沒有太多時間能考慮。畢竟已經連續好幾天都匆匆忙忙地遁入社交
謝謝您的分享。 想詢問如果是ADD特質的孩子在班級上，原因是什麼不清楚(可能因為他長期有一個訴求，沒有滿足他而抗議)，總之結果是會在上課時隨意發言造成困擾、丟東西，生氣時有可能會對其他同學有肢體的接觸。 您的看法是如何呢?謝謝。
這是我在PTT上回應〈另一半是add〉的文章，因為有得到一些正面回應，表示文章幫助他們更了解ADD的人，所以幾經思考後，決定把它搬運過來，並將一些涉及回應原文當事人的部分剪掉，希望能讓更多人了解ADD。
未來我也會針對ADD寫下一些我的心得，希望這些心得能夠陪伴其他有一樣問題的人，讓我們一起攜手走過
最近懶人症發作，跳過不少次沙發椅紀錄，不過懶歸懶也有用簡短文字寫下關鍵字就是。經過前幾次和主人不打不相識的纏鬥，漸漸有覺得身上帶刺那些藤蔓，在主人狠辣引導下，被斬除不少。
我一直都是個好奇寶寶，是連老師教授都討厭的那種，當然這種愛發問嘗試的精神也被我用在和主人互動上。自從知道主人有催眠執照後，每次晤
拖延老症頭又犯了，上週該寫的紀錄遲到，依然是我的屎戴兒。
這次沙發椅的主人攻擊力依然強大，突破我兩大盲點。
Me：反正我有Add什麼都做不好。
主人:你在重複剛剛說的那句話
Me: 反正我有Add什麼都做不好。
主人:那以前那些這麼糟糕的情況，你是怎麼完成的呢? 而現在是你因為 有 Add無法完成，