又或者，我其實更像是釀酒師，依著這些督生本來所具有的各種特質加以引導，最後的成長路徑及歷程，還是要回到他們本身的特質去發展，我的介入及影響其實極為有限？

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Benson Wu的沙龍

原生與選育

以上五種生理機制在個體的內部展開競標活動，最終由某一種勝出，成為贏家。

督生沒想到的是，他受到的詛咒在面對督導我時會出現，面對他的當事人，也會出現。

創作

贏家的詛咒？

藉由具體化的技巧、重述當初的場景，除了可以引導當事人投入更多的情感外，也有助於治療者理解事情的脈絡，從而發掘可以運用或深化或鬆動的素材。
督生慢慢將他的生活說得清楚；原本像是枯山水的一片遠景，開始出現仔細爬梳的紋理，間中落葉幾片、大石旁青苔顯現：其他人都會巴結老師，只有他和朋友們，不巴結老師。

文化生活

我沒辦法

經過一輪討論後，我告訴他，何以我會歎氣；在他一連串帶著情緒的腦內小劇場後，讓他回到現實和我核對，他才有機會看清楚這些情緒對他的人際互動產生什麼影響，進而修正僵化的思考模式。而心理治療，就是在不斷的進進出出過程中，緩慢推進。
我是在說我自己的修正。

嘆氣

波赫士引用但丁作品《地獄篇》說明文字的魔力，同時也指出文字有其陷阱－－尤其是使用者未能留意的話，讀者或聽者便會感到困惑。萬一受眾未能向使用者表達其困惑之處，使用者會一路錯下去而不自知。

閱讀書評

聯覺？

如果，生命是條源源不絕、從源頭流向大海、無從中斷的溪流，那麼，沈默凝滯的片刻，成了違反溪流正常流動的前進，而是往更深的無意識流域潛沈，形成表面平靜、內在湧動的水底旋渦，翻攪、滾動，捲起千堆雪。

沈默的力量

「就是，茶碗蒸啦！」

督生將他在機構裡遇到的事情說了一遍，連帶也將櫃台人員和行督的圈圈叉叉說了出來：「佔用了二分之一時段怎麼算費用？」、「這到底是誰的鍋？」

茶碗蒸督導

喜宴的當天是個艷陽高照的晴朗好天氣，我帶著太太與兩個女兒一起出席小恩在埔里辦的喜宴，宴會當中我沒有打擾小恩與她的父母，因此他們都沒有看到我的出現，我與另外兩個課輔學生阿明與小芬坐在同一桌，靜靜的看著典禮的進行，看著小恩與父母臉上洋溢著幸福的表情，我深深地為他們一家感到高興，心中也充滿幸福的感覺

政治與評論

2003年開始從事弱勢兒童的課業輔導，協助其教育脫貧，當年服務的弱勢孩子都已經長大了，在服務的過程中有許許多多的挑戰與困難，但是這些挑戰與困難早在決定進入社會工作這個領域工作就已經可以預期，因此重點不在挑戰與困難，而在對發生過的事情的記錄，也在服務的時間拉長之後，到底提供的服務有沒有對服務對象產生改變。

吳文炎的沙龍

436喜宴-社會工作者的工作應該誰來定義呢？

適當的生命經驗添加物有助於突顯個人特色，然而過量的添加物、過期的添加物，甚至亂七八糟的添加物，都可能危害心理師的本質而不自知。

把沒講的話說完

在親子教養領域，父母到哪裡孩子才會到哪裡，在諮商領域也是的，如果現在是不足的，就跟案主一起繼續學習。

健康與情感

亞斯伯格（AS）、過動特質（ADHD）及邊緣性人格（BP）整理專區