我們對於父母和孩子，通常都有高人一等的期望，因為血脈相連，我們希望他們是，或是理當成對自己更好的人。只是每一個女人在成為一個母親的當下，她對待孩子的方式，也只能根據她的內在母性、人生的成熟度或是她從原生帶來的意識型態來教導自己的孩子。 我們無法改變過去，但是至少，如果我們已經覺察到這是一個彼此之間關

「我要去大便!」「你這是藉口，不准去!」 在我們家，大約每天晚上7點到8點間做功課的時段，就會聽到Jensen這樣的大叫「我要去大便!」，雖然說小孩的腸子到肛門是條直線，但是他一個晚上要上5~6次廁所也真的太離譜了，常常也惹的陪他做作業的外婆十分生氣。 到底，他是真的想上廁所嘛?

「所有的藥都是毒藥，妳給他吃藥，這樣好嗎?」 這樣的問句，不用你問，作為母親，連我自己都在心裡問自己超過365遍。 今天是12月2日，恰巧在去年今天我帶我的孩子Jensen轉診到台大兒童醫院已經過了365天，那天在與醫生深談後，我拿著醫生開的注意力不足過動障礙診斷書和藥單，接受了我要讓他吃藥的選擇。

學校的期中考剛過，有趣的是，朋友小孩期中考試成績，通常我們也可以在臉書上看到: 「啊~ 寶貝國語100，數學95，數學可惜錯了一題沒有滿分，他很難過，我還安慰他沒關係，下一次不要粗心就會100了….。」 或是哀嚎: 「孩子帶回來幾張7X分數的試卷，天啊! 怎麼這麼差...」考試成績真的那麼重要嗎?

Jensen 媽媽，Jensen今天在學校打人，因為那位同學瞪了Jensen的好朋友小妤，所以Jensen就動手打他。哎呀! 媽媽我跟你講，他這麼大隻，一動手是很難控制力道的，還好這次對方家長沒有要鬧大，同學也原諒他了，但是我看當時Jensen一副正氣凜然、捨我其誰的樣子，我真的替他擔心啊!

「老師，我們決定這個學期不參加課後輔導班。」 「媽媽您確定? 這個學習資源是輔導老師替他爭取的，它是小班而且免費，應該會對他能跟上課業有幫助，尤其他可以利用這個時間好好練寫字。」 “跟不上進度”與 "寫不好字"，一直是學習能力落後的孩子唸小學以來的夢靨，也我的夢靨。 但是學習時間多，真的是好的嗎?

「媽媽，Jensen今天午覺睡不著，一直喃喃自語說自己是直笛高手，想要展示自己買的笛子，常常無預警的吹出聲音，提醒數次，他假裝睡著，但是每隔幾分鐘就偷偷的頭趴在手上在桌子底下偷吹，最後，全班都被他吵得沒辦法睡覺了!」 開學了，我是不是不該相信你? 想要放手有這麼難嗎? 放手之前更重要的是什麼呢?

身邊有不少媽媽朋友，在學齡小孩入學沒多久，因為孩子種種不專心、過動的跡象或是打擾班級上課的行為引起老師注意，於是都會接到電話詢問孩子是否有看醫生? 或是暗示的表達是否該讓他服藥，我在Jensen小一時，也曾經接過這樣來自老師關心的電話。 但是讓孩子吃藥，到底是為了治病還是應急? 它到底有沒有答案？

「媽媽，那位高高的、坐在前面彈低音吉他的哥哥好帥喔! 我以後也要和他一樣!」 8月8號父親節晚上，我帶著 8歲的Jensen還有全家一起去聽了米可吉他室內樂團巡迴音樂會的台北場，Jensen 邊聽演奏邊在座位上和我咬著耳朵 。 為什麼孩子有注意力缺失，我還是帶他去聽音樂會?

任何一個曾經與貓、狗或其他動物共同生活的人都能證實，與動物達成某種意識上的溝通是有可能的。 你是不是還記得在某一次半夜傷心的時候，你家的貓咪像是覺察到你情緒的變化，跳上了床，依偎在你的枕邊，望著你止不住的淚水，圓圓的頭探過來向你呼了幾口的熱氣，然後再用他麻麻略帶刺的舌頭舔一舔你的臉呢?