其實「學習」本來就是一連串自我迭代優化的歷程
學習歷程檔案作為學習歷程的紀錄，確實不太可能也不需要一次到位
我們不必強求一次做出完美成果，
而是可以為高中三年，設定不同的學習歷程檔案任務，
讓自己配合著學習的進程，使作品一步步優化

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教學實驗｜學習歷程檔案與自主學習

岱華｜教學狂想實驗

學習歷程檔案初階版如何進化成果？

學習歷程檔案的初階樣貌，
適合尚在高一，對於學習歷程還在散點狀學習階段的同學
讓點狀的成果作品，向外拉為線狀的學習思索
而若進到了高二，則可以有以下的中階版可以參考。


學習歷程檔案中階版如何串聯主題？

大家學生時代是否有種感覺，覺得自己除了讀書以外，什麼都不會？
又或者反過來說，我的興趣與專業，全部都與讀書考試無關？
不得不承認，出了社會之後，我們崇拜的對象，往往不一定是學霸。
而是那些在談及自己的專業領域時，眼神閃閃發光、充滿熱忱的人們。無關乎薪水、分數高低，真正打從心底湧現出的熱忱，最能打動人

教學狂想｜課程與教學設計

創造一個舞台吧！無用技能分享大會

學測戰士們經歷了兩年半的努力，以及半年的衝刺，
現在總算告一段落，寒假終於可以放鬆喘口氣好好休息了
在這之前，不免多嘴提醒，開學緊鑼密鼓的申請入學大戰即將要開打
所以寒假期間，如果想要好好休息，但又想要避免等到學測成績公布後才忙得措手不及，其實有幾件輕量工作，已經可以開始進行囉！

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學測後到放榜前，你還可以做這三件事

認識「天賦」是很抽象的課題，
卻是我們是否能過上幸福人生的一項關鍵指標
而在自媒體書寫中，更是貫串首尾的初衷與熱情來源
我們該如何認識及思考呢？

健康與情感

尋找天賦及優勢的好用思維工具（上）

我們的上一篇講完了自主學習是什麼，
主題如何制定、主題如何說清楚以及以終為始的預期成果
接下來就要進到實際操作面上的：工作節點、進度記錄、省思與復盤啦

專案管理思維的高中自主學習如何進行（下）

當我們要在差異性不大的商品當中做抉擇時，
如果其中一項商品擁有精采的真情故事，
使用感受定會比其他商品更有滋有味。
而「自傳」就像個人的品牌故事，
能讓我們的學習經歷、多元表現，
因為你的品牌故事，而產生獨一無二的個人感染力

閱讀書評

三個小工具當輔助，輕鬆書寫自傳

可以想像一個1-3分鐘的自我介紹，
其實就像是短短的行銷廣告，
怎麼樣的自我介紹，才能夠亮點吸睛呢？
大學申請面試中的自我介紹，
更有其強烈的特殊目的性
為了避免面試的自我介紹內容成為生命流水帳
以下幾個步驟，
一起思考自我介紹的內容呈現


三個步驟，寫出有亮點的自我介紹

「自主學習」是108課綱後出現的前所未有新課程，
大學申請入學時，「自主學習」是多數校系會列入採計的項目
而所謂的「自主學習」究竟是什麼呢？自主學習和自習又有何不同呢？
我們該如何看待及進行呢？

專案管理思維的高中自主學習如何進行（上）

在我們努力發掘自我天賦的同時，也許有些人會得到一些喪氣的結論
那就是，別人看起來永遠比自己更有能力、更有天分
每當努力回想的同時，只會發現自己一身的缺點及劣勢
如何看待身上的天賦優勢，也是一個重要課題