在我們努力發掘自我天賦的同時，也許有些人會得到一些喪氣的結論
那就是，別人看起來永遠比自己更有能力、更有天分
每當努力回想的同時，只會發現自己一身的缺點及劣勢
如何看待身上的天賦優勢，也是一個重要課題

學習

職場產業

健康與情感

岱華｜教學狂想實驗

尋找天賦及優勢的好用思維工具（下）

「自主學習」是108課綱後出現的前所未有新課程，
大學申請入學時，「自主學習」是多數校系會列入採計的項目
而所謂的「自主學習」究竟是什麼呢？自主學習和自習又有何不同呢？
我們該如何看待及進行呢？

親子與教育

專案管理思維的高中自主學習如何進行（上）

可以想像一個1-3分鐘的自我介紹，
其實就像是短短的行銷廣告，
怎麼樣的自我介紹，才能夠亮點吸睛呢？
大學申請面試中的自我介紹，
更有其強烈的特殊目的性
為了避免面試的自我介紹內容成為生命流水帳
以下幾個步驟，
一起思考自我介紹的內容呈現


三個步驟，寫出有亮點的自我介紹

面對那些「明明我可以」，往往只能留下空虛遺憾。先讓自己了解規則、進入狀況，也許能讓我們有更好的發揮。寧可試過，也不要錯過，那麼即使不完美，但也至少無悔。
想要讓學習歷程檔案有更好的準備與呈現，以下是可以開始面對與準備的心法及作法，希望能夠幫助即將進入高中的新賽制及學習軌道上的你，玩得更加透徹盡興。

學習歷程檔案起步走之上高中可以「早知道」的那些事：（一）以終為始，從目標設定開始

當我們要在差異性不大的商品當中做抉擇時，
如果其中一項商品擁有精采的真情故事，
使用感受定會比其他商品更有滋有味。
而「自傳」就像個人的品牌故事，
能讓我們的學習經歷、多元表現，
因為你的品牌故事，而產生獨一無二的個人感染力

閱讀書評

三個小工具當輔助，輕鬆書寫自傳

到了高三，不只要對學習成果進行省思，
更希望能夠能夠能夠對於學習，有更通盤的認識。
因為比起純粹的課本知識，
大人們也希望同學讓學習不再停留於課本當中，
而是能夠將所學，應對到未來解決問題的能力，甚至成為一輩子的課題。
本篇將分享學習歷程檔案的「高階版」如何升維到跨領域遷移，
為自己的解決問題能力進

學習歷程檔案高階版如何接軌大學？

學習歷程檔案的初階樣貌，
適合尚在高一，對於學習歷程還在散點狀學習階段的同學
讓點狀的成果作品，向外拉為線狀的學習思索
而若進到了高二，則可以有以下的中階版可以參考。


學習歷程檔案中階版如何串聯主題？

暑假進行學習歷程檔案的製作是一個重要的任務，本文提供四個具體步驟，
從資料蒐集、大綱架構、書寫製作到視覺美化，說明學習歷程檔案的製作要訣
除了希望幫助你有效率地完成作品，也能讓你更深入了解學習歷程檔案的製作意義！

職場

以行動支持創作者！付費即可解鎖

第一份學習歷程檔案如何產出？4大步驟高效完成！

大家學生時代是否有種感覺，覺得自己除了讀書以外，什麼都不會？
又或者反過來說，我的興趣與專業，全部都與讀書考試無關？
不得不承認，出了社會之後，我們崇拜的對象，往往不一定是學霸。
而是那些在談及自己的專業領域時，眼神閃閃發光、充滿熱忱的人們。無關乎薪水、分數高低，真正打從心底湧現出的熱忱，最能打動人

創造一個舞台吧！無用技能分享大會

其實「學習」本來就是一連串自我迭代優化的歷程
學習歷程檔案作為學習歷程的紀錄，確實不太可能也不需要一次到位
我們不必強求一次做出完美成果，
而是可以為高中三年，設定不同的學習歷程檔案任務，
讓自己配合著學習的進程，使作品一步步優化

教學實驗｜學習歷程檔案與自主學習