32-1
小學時看到精緻的捏麵人,不會想到製作的材料原理技巧和背後的歷史文化意涵,只知道問老師:「可以吃嗎?」
中學時,見識短淺眼界狹小卻意氣風發睥睨萬物,對整個社會的舊規範和隔壁同學的新玩具,常提出一樣的質疑:「可以吃嗎?」
大學時上山下鄉認識植物,看教授找到什麼都往嘴裡塞,擔心著那可是夾竹桃科的...可以吃嗎?
然後漸漸的知道了有些時候有食物但不可以吃,有些可以吃的食物沒有被吃,有些階級食物不是用來吃的,有些地方可以吃的不是食物,其實什麼都可以吃但也許只能一次。
32-2
有時做著做著,
忙著忙著,
總是會特別害怕自己,
失落感無預警地,深深深深深如潮水般的湧來,
原來,我不是故事中的主角,
原來,我好像沒有那麼喜歡,
我會不會
其實不想
成為,夢想中的那種人,
好多次在夜裡,睜著眼,
想了又想,
最後對自己說,
很像也已經退無可退了,
繼續走吧。
那可以吃嗎?
32-3
以前看到東西就會想要問:「可以吃嗎?」
等到讀書之後,才發現這樣的問題並不是可以、不可以能夠簡單回答的。
舉例來說最常見的鮮奶,以前覺得牛奶不就喝起來就是那樣,跟其他的飲料有什麼差別嗎,等到真正照顧乳牛後,從配種、懷孕、生產到平時照護,才知道一滴滴的鮮奶是多少血淚換來多麼珍貴的存在。不過也不是說這樣就不要吃,生活在這樣的生活圈,一層層組成食物鏈,而我們只是在天地秩序中小小的一員,遵循著本性生存,正因為了解到這些動植物產品產出的過程之後,才覺得要更珍惜這些動植物。
可以吃嗎?
當然可以,
了解、尊重、珍惜所得到的一食一飲,這樣的吃才是最友善的飲食生活。