雖然近年來關心台灣教育的各個團體，不管是官方或民間，已都致力於閱讀運動的推展；但是我們或許還沒有真正體會到，一個人能不能閱讀與寫作，的確攸關他未來的謀生能力，而一個國家的競爭力，當然也繫於人民的學習能力。
《閱讀，逆轉男孩學習力》這本書豐富的研究與調查報告，令人震驚地提出這個已經發生的事實。
為什麼這本書特別強調男孩？因為一般而言，女生比較願意坐下來讀書寫字，喜歡與人溝通聊天、比較能夠理解書本中情感流動的描述。但是，到了今天網路、手機等等行動裝置對男孩女孩的誘惑是一樣大的，因此在這個時代，要吸引孩子閱讀，對男女生都是相當不容易的。
自從當了父親之後，我最為重視、認為最重要的教育目標，就是培養孩子對閱讀的習慣與愛好。我總覺得，童年時看著父親下班後就沈浸於書本中的背影，是他給我的最珍貴的禮物；而且，即使面對連買雞蛋都是挑較便宜的破蛋的拮据生活，父母親還是會省出一點點錢，讓我們到牯嶺街的舊書攤買書。
當然，這幾年來，全世界各個國家都深深了解到閱讀能力的重要，所以都很積極的提倡閱讀。不過，也或許大人太重視閱讀了，把閱讀看得太神聖，也視為重要能力的養成，甚至變成一些課程讓孩子去學習，但結果往往適得其反，無法讓孩子自在的享受閱讀的樂趣。
而且父母親的親身示範很重要，假如父母整個晚上都在看電視，卻叫孩子進房間讀書，或者孩子不乖闖禍了，父母的處罰是：「進房間讀書，三個小時不准看電視。」孩子無形中就會認為讀書是處罰，是痛苦的，於是就會離書本越來越遠了。
像我家在孩子出生之後就把電視機送走，家裡沒有電視機之後，多出了很多親子互動、親子一起學習的時間，全家也可以安靜地進入書中的美好天地。
若是孩子從小就看見父母有空就陶醉在書裡的世界，然後家裡也有適合他們年齡閱讀的有趣書籍，不必我們「推動」或者用言語訓誡，孩子就會跟著我們愛上閱讀。
另外養成孩子閱讀習慣很重要的條件是，讓生活中沒有線上遊戲或手機電腦的引誘，同時要想辦法讓家裡到處都是書。有了孩子之後，我們夫妻倆回到家就不會碰觸任何電子產品，不使用電腦，也不會打電話，要看影片也是全家人一起用單槍投影機專注地看，然後討論與分享感動。
記得台灣最早推動家庭電腦教育的詹宏志先生曾提醒：「十歲以前的孩子不要讓他們碰電腦。」我想這是因為太早就習慣了電子影音聲光刺激之後，就不容易靜下心來進入純文字的閱讀世界。
的確，現代社會有太多令孩子分心的事物，有太多有趣的消費商品來誘惑孩子，因此在這個時代要吸引孩子喜歡上文字閱讀越來越困難了，因此我們要降低標準，只要是一本一本的書，不管是動畫、羅曼史小說、或神怪傳奇故事，只要是書，我們都應該歡迎孩子閱讀，然後再耐心找機會適時引導到較有內容與質感的小說。
這十幾年來，我一直是個好奇也是個愛玩的人，參加許多社團，在不務正業的事務上耗費了許多心力，興趣或關注的主題隨著生命歷程而轉移，但始終沒有改變的是我對閱讀的熱情。
閱讀使我對身處的世界保持「又即又離」、「既出世又入世」的態度。因為書，我願意投入紅塵奉獻心力：也因為書，我也可以逃回精神心靈的世界，與世無爭，自得其樂。
我很慶幸從小有機會體會到閱讀的樂趣，從此不管世界如何變化，遭遇幸或不幸的事情，都能保持平靜喜悅之心。在這個即使再優秀、再努力都會有挫折的「一百分失敗者」的時代，一個喜歡閱讀的人真的是個幸福的人，因為他可以在書中找到安身立命之處，覺得人生還是美好的，值得好好的活下去。
