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行為的哲學：每個問題都會有一個來自Google的解法／詹太太

《火神的眼淚》命題之大，從個人講到家庭間的拉扯、聊創傷後壓力症候群對自我的影響，講性別不平遇到的職場天花板，更不用說政治角力下的層層關卡、社會民間的刁難眾生相。不斷的被演員精準描繪與各類台灣鯛給帶著走，在一片氣結之下，很容易忘了，我們需要的是更多同理心與警惕。

近日國內教育圈發生了學生選擇輕生的事件，讓許多人開始意識到學生心理層面的問題，面對壓 力孩子能否學習處理，也成為近日教育論壇上討論的一個話題。今日我們邀請到退休校長梁靜珊 梁校長來談談站從教育第一現場的經驗來說，「教育」究竟是什麼？

對海洋的生物，陸地是死亡的領域，對於陸上生物，大海是死亡的漩渦。我們是行走於海與陸交界上的人類，渴望探求兩界的全貌，然而將這姿態放於人與人之間，我們都以自己的認知，活在自己的世界，從明確的界線到模糊的地帶，最外圍是我們不去的遙遠彼岸。

從出生的那一刻開始，就是第一次與母親從共生中分離，剪斷了和母親連結的臍帶，以一個個體的身分來到了這個世界。 在嬰兒時期，母親或主要照顧者就是我們最重要的人，在哭了或餓的時候，她及時的回應，滿足了當下被愛和被照顧的身心需求，孩子能與母親有安全的依附關係；然而，若母親無法和孩子有穩定情感的正向連結

第一個占了手上空位的習慣物品，其他類似商品便無法跟進，就如同手錶一般，最多一雙手各帶一支－－－推書的一千種方法

病毒大流行，很多人被逼呆在家中。大家如果有時間，除了煲劇以外，也可以利用這個機會思考這些與疫症有關的哲學問題。原文刊登於《立場新聞》。