父母與子女智慧型手機的拉鋸戰

閱讀時間約 1 分鐘
這一代的孩子是在智慧型手機的世代長大的,手機世代的孩子就是不管父母是否提供手機,他都一定會使用手機,所以不需要因為擔心孩子不會用手機,跟不上時代而提供手機。一般在國中階段以前都不建議提供手機,一方面在這個階段的孩子自制力較差,另一方面我們希望這個階段的孩子學會和自己獨處,學會運用時間發展例如打桌球、踢足球、游泳、實體閱讀、做家事、觀察大自然、放風箏甚至於發呆的興趣和體能訓練。
也許你還會問?那孩子升上高中呢?高中生到底需不需要手機?我們會比較建議提供易付卡、可撥打電話、沒網路而且容量小一點,例如16GB的手機,一方面有些校園活動還是有可能會用到手機,另一方面手機容量不大可以避免孩子下載遊戲,降低遊戲成癮的危險。
校園裡通常都有校園網路,或者同儕就有可能分享網路,所以其實不需要提供網路給孩子,尤其不建議幫孩子辦吃到飽的網路方案。當然這是另一個孩子會向父母要求網路的誘因,因為網路的提供相對成為爭取同儕認同或好感的工具(這樣你也就能理解你的小孩如果在學校人緣不好,就更可能用盡所有方式向你爭取網路吃到飽的原因)。
如果你的孩子比較內向,不擅處理人際關係,提供吃到飽的網路方案會讓這樣的孩子走入網路世界無法回頭,網路匿名和想像的空間相當大,網路交友的挫折感相對較低,有了網路的朋友就可能不再花力氣去經營現實的人際關係。
最後,等到孩子可以自己申裝、自付通話費時(滿18歲),就是父母可以放心放手讓孩子自己決定和選擇的時候。這個階段才大量接觸網路和手機訊息的個人,最有機會讓手機使用成為工具而非生活的全部。
為什麼會看到廣告
    avatar-img
    25會員
    76內容數
    留言0
    查看全部
    avatar-img
    發表第一個留言支持創作者!
    青雲的沙龍 的其他內容
    你會聽話嗎?人有親和的需求,喜歡有人聽自己說話,喜歡說出話後的輕鬆,所以從以前就有串門子的說法,而現今社會人際相對疏離,沒有可以串門子發洩的地方,如果你是一位會聽話的人,當然受歡迎的程度必然倍增。  其實,我們找人說話常常自己本來就有想法,只是需要一個發洩的出口,一位稱職的聽話人,只需要扮演一位安靜
    你會聽話嗎?人有親和的需求,喜歡有人聽自己說話,喜歡說出話後的輕鬆,所以從以前就有串門子的說法,而現今社會人際相對疏離,沒有可以串門子發洩的地方,如果你是一位會聽話的人,當然受歡迎的程度必然倍增。  其實,我們找人說話常常自己本來就有想法,只是需要一個發洩的出口,一位稱職的聽話人,只需要扮演一位安靜
    你可能也想看
    Google News 追蹤
    Thumbnail
    徵的就是你 🫵 超ㄅㄧㄤˋ 獎品搭配超瞎趴的四大主題,等你踹共啦!還有機會獲得經典的「偉士牌樂高」喔!馬上來參加本次的活動吧!
    Thumbnail
    隨著理財資訊的普及,越來越多台灣人不再將資產侷限於台股,而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場,其豐富的理財選擇,讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。 然而,要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單,而是需要策略和方式,尤其對新手而言,除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
    在當代多元科技的時代,父母與孩子在使用科技載體(如手機、平板、電腦)上的衝突確實成為普遍的家庭挑戰。這樣的衝突往往涉及孩子的自由需求與父母的擔憂(如過度使用、影響學習或睡眠),需要更有策略和合作的方式來解決。
    Thumbnail
    ↑順推這本書~~愛就是放下手機 . 文摘 「同學都有手機,就只有我沒有。」當孩子吵著要手機時,爸媽該怎麼辦?許多父母之所以給孩子手機,往往是因為家裡有淘汰的手機,乾脆轉手給孩子使用,結果卻因為孩子過度使用而引發親子衝突,讓爸媽後悔不已。 到底孩子幾歲才適合有自己的手機?其實,並沒有固定的
    現在很多學生都帶手機’但我認為學校不因該帶手機’如果需要用到手機我們可以跟老師說’請老師幫忙。 手機不但會使人專注力下降、分心、近視’而且我們來學校是來學習的’而不是來玩手機的。 不過手機很便利’有很多軟體’有問題時只要打開手機’就能快速回答問題。 但我們不能只靠手機做事,如果
    Thumbnail
    隨著科技的進步,青少年擁有手機的比例持續攀升,根據2020年調查,國中生有手機比例達91.9%,高中生幾乎達到100%。本文分享我打造沒有手機的教室的方法,不用打罵、不過度約束。 🔅適合正為青少年手機成癮煩惱的教師、家長
    Thumbnail
    昨天在幼兒園講「數位時代的親職角色」 分享了些家裡這幾年實際執行的過程 期間也數度經歷孩子崩潰的情緒風暴 但最近這一、兩年 當家庭3C規範建立好後 家庭氣氛和運作上都有了正向的呈現 最近更是陸續出現了我從未想過的美好面貌 這讓我更確信: 建立3C規範並落實執行的過程雖有許多挑戰
    Thumbnail
    “他們生長在最安全的年代,卻是心理安全感低落的世代。”   好書分享:過曝世代 作者:臨床心理師陳品皓 親子天下出版   我的孩子還沒有到手機不離身的年紀,但只要大人拿起手機大概就會如同磁鐵一般吸引過來。身為父母可以盡量的以身作則,減少在孩子面前滑手機,不過這個世代就是如此的網路數位
    Thumbnail
    在當今的數位時代,手機已成為人們日常生活中不可或缺的一部分。對於父母而言,是否應該讓小孩子使用手機一直是一個備受爭議的議題。在這篇文章中,作者分享了給孩子用手機的教養心得,並探討了贊同給孩子手機的理由,以及如何有效避免孩子手機成癮的方法。
    Thumbnail
    現在的孩子從出生後眼晴能對焦開始,就處在於一個「你不怕他不看,只擔心他看太多」的時代,視覺圖像之多、取得之容易是人類歷史中前所未見的。 孩子從小有些父母帶出去吃飯,就是放一台平板/手機在孩子面前,讓他不吵鬧。國小階段就讓孩子帶手機去學校,說好聽點是聯絡孩子方便,但現在與老師的群組一大堆、學校的
    Thumbnail
    3C產品嚴重奪走專注力的時代還有解方嗎?
    Thumbnail
    郝代驊老師也鼓勵我們給予孩子們更多的學習自主權,他提到:「對於被禁止使用手機的孩子來說,他可能會因此產生逆反心理,不願意學習。」相反,如果我們給予他們適當的自主權,讓他們能夠參與學習的過程中做出自己的選擇,他們可能會更有動力去學習。
    Thumbnail
    徵的就是你 🫵 超ㄅㄧㄤˋ 獎品搭配超瞎趴的四大主題,等你踹共啦!還有機會獲得經典的「偉士牌樂高」喔!馬上來參加本次的活動吧!
    Thumbnail
    隨著理財資訊的普及,越來越多台灣人不再將資產侷限於台股,而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場,其豐富的理財選擇,讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。 然而,要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單,而是需要策略和方式,尤其對新手而言,除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
    在當代多元科技的時代,父母與孩子在使用科技載體(如手機、平板、電腦)上的衝突確實成為普遍的家庭挑戰。這樣的衝突往往涉及孩子的自由需求與父母的擔憂(如過度使用、影響學習或睡眠),需要更有策略和合作的方式來解決。
    Thumbnail
    ↑順推這本書~~愛就是放下手機 . 文摘 「同學都有手機,就只有我沒有。」當孩子吵著要手機時,爸媽該怎麼辦?許多父母之所以給孩子手機,往往是因為家裡有淘汰的手機,乾脆轉手給孩子使用,結果卻因為孩子過度使用而引發親子衝突,讓爸媽後悔不已。 到底孩子幾歲才適合有自己的手機?其實,並沒有固定的
    現在很多學生都帶手機’但我認為學校不因該帶手機’如果需要用到手機我們可以跟老師說’請老師幫忙。 手機不但會使人專注力下降、分心、近視’而且我們來學校是來學習的’而不是來玩手機的。 不過手機很便利’有很多軟體’有問題時只要打開手機’就能快速回答問題。 但我們不能只靠手機做事,如果
    Thumbnail
    隨著科技的進步,青少年擁有手機的比例持續攀升,根據2020年調查,國中生有手機比例達91.9%,高中生幾乎達到100%。本文分享我打造沒有手機的教室的方法,不用打罵、不過度約束。 🔅適合正為青少年手機成癮煩惱的教師、家長
    Thumbnail
    昨天在幼兒園講「數位時代的親職角色」 分享了些家裡這幾年實際執行的過程 期間也數度經歷孩子崩潰的情緒風暴 但最近這一、兩年 當家庭3C規範建立好後 家庭氣氛和運作上都有了正向的呈現 最近更是陸續出現了我從未想過的美好面貌 這讓我更確信: 建立3C規範並落實執行的過程雖有許多挑戰
    Thumbnail
    “他們生長在最安全的年代,卻是心理安全感低落的世代。”   好書分享:過曝世代 作者:臨床心理師陳品皓 親子天下出版   我的孩子還沒有到手機不離身的年紀,但只要大人拿起手機大概就會如同磁鐵一般吸引過來。身為父母可以盡量的以身作則,減少在孩子面前滑手機,不過這個世代就是如此的網路數位
    Thumbnail
    在當今的數位時代,手機已成為人們日常生活中不可或缺的一部分。對於父母而言,是否應該讓小孩子使用手機一直是一個備受爭議的議題。在這篇文章中,作者分享了給孩子用手機的教養心得,並探討了贊同給孩子手機的理由,以及如何有效避免孩子手機成癮的方法。
    Thumbnail
    現在的孩子從出生後眼晴能對焦開始,就處在於一個「你不怕他不看,只擔心他看太多」的時代,視覺圖像之多、取得之容易是人類歷史中前所未見的。 孩子從小有些父母帶出去吃飯,就是放一台平板/手機在孩子面前,讓他不吵鬧。國小階段就讓孩子帶手機去學校,說好聽點是聯絡孩子方便,但現在與老師的群組一大堆、學校的
    Thumbnail
    3C產品嚴重奪走專注力的時代還有解方嗎?
    Thumbnail
    郝代驊老師也鼓勵我們給予孩子們更多的學習自主權,他提到:「對於被禁止使用手機的孩子來說,他可能會因此產生逆反心理,不願意學習。」相反,如果我們給予他們適當的自主權,讓他們能夠參與學習的過程中做出自己的選擇,他們可能會更有動力去學習。