「為台灣而走」環境教育從走進家鄉開始

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
原報導於:2018-02-12
編採:馬麗昕 責任編輯:陳祖傑
台南市海佃國小「小台江河流網讀書會」從2005年成立,已邁入12個年頭。以台南的台江流域為名,校長是帶領團隊船長、小學生是學習的小水手,共同打造實踐環境教育的大船。
海佃國小的小學生們利用課餘時間,在老師們的帶領下學習環境教育知識,除了在教室內動手檢測水質外,更在每年寒暑假「為台灣而走」,守護台灣的河川。而在2017年一開始,小台江的過年就和別人很不一樣,結合了70位師生展開「台江百里溪行-愛鄉護水」騎巡活動。而這條路線是小台江河流讀書會歷經6年所踏勘的台灣第一條水圳國家綠道,串聯起八堡圳、嘉南大圳,營造雲嘉南的生態走廊。
而在2017年暑假時,「小台江」更結合社大台江分校、大廟興志工等社團齊聚台南海尾朝皇宮,展開為期5天的「義行 倡議台灣山海圳國家綠道」旅程,從台灣第一高峰玉山徒步走回開台內海台江。而除了寒暑假的義走、騎巡活動,平常課餘間在師長的帶領下,小台江的小水手們更會結合當地的環境、人文,進行環境劇、地方歷史採訪等活動,讓小水手們在遊戲活動中建立起在地環境教育的重要觀念。
小台江於雜學校中分享環境教育。
而此次的雜學校展覽,負責人吳秉謙本身是第一屆小台江出身的小水手,對於過去在小台江的經歷,他認為最大的收穫就是「認識自己的故鄉」。而小台江除了是學習的社團之外,更像是第二個家,當時認識的團員們,到現在都還有聯絡,而此次的雜學校展覽佈展即是他和當時的團員們共同負責,同時也享受雜學校中在向觀展者推廣環境教育的雀躍中。
就像秉謙說的,最大的收穫是認識自己的故鄉,而認識自己故鄉最好的方式就是走出去,親身體驗、拜訪。小台江的學生們和其他同年齡的孩子不同,他們有一個能自己守護的家鄉,「原來我家旁邊也有這麼一條美麗的河川」,繼續將這份守護環境的心傳承下去。
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滾出趣的創辦人許鈺煊,在大學期間就很喜歡到處旅行,大二那年更是爭取到出席越南國際會議的機會。累積了不少國外出走的經驗,促使她在畢業製作時誕生了「滾出趣」的概念,然而這個原型並不只是一次性的畢業製作。從2013年發展至今,滾出趣已經誕生了許多「滾出趣大使」,透過不同的角色、方式影響著世界。
走現行國民小學的教學制度,採分科教學的框架,某種程度也將學習這塊大餅切得太細,而逐漸讓孩子喪失學習的興趣。2017甫開始招生的和平實驗小學是全台北市第一所實驗性小學,跳脫國語、英文、數學、自然的學科框架,將課程拆解重組、融合,使孩子能自主學習,並從中找到學習的樂趣。
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