親子實驗1_蛋浮起來了?
更新於 2020/06/18閱讀時間約 3 分鐘
因為一直不知道要陪鵝子玩什麼，在博客來看到有實驗書；想到之前也帶他去實驗課；就決定買來自己弄啦～～～前一天6/15晚上就跟鵝子預告，把拔買了書，我們接下來來做實驗，像之前我們去上實驗課那種一樣哦～～
- 爸：第一天，我們來做<漂浮蛋蛋>哦～～
- 晨：好~~ （爸OS：天啊~鵝子你怎麼<好~~>的那麼可愛...）
- 爸：那...你覺得把蛋蛋放到水裡，它會沉、還是會浮呢? （爸OS：先來點事前Qquestion，引起他的興趣~）
- 晨：...嗯...沉到水裡。 （爸OS：嗯~~~之前實驗課有玩過，沒忘！）
- 爸：那...明天，把拔會讓蛋蛋浮在水中，它不會沉下去哦!!
- 晨：...嗯!?...好～～ （爸OS：到底有沒有懂啊?...）
6/16
回家按電鈴，屁晨咚咚咚的跑來開門，一開門，他滿臉笑容的伸手抱住我，把拔～～～～～～～～～～～～～(OS: 把拔已溶化~~)
腦婆說，他等你回來已經很久了...一直說要做漂浮蛋蛋~~
開始準備第一次實驗，器材：杯子*2、水(500ml)、蛋*2、塩(90g)；也讓屁晨自己拿好蛋，等著要把它放到水中(一直迫不及待的把蛋拿起來、腦婆在旁狂唸...不要打破了~~~)
再請屁晨看好秤，我要倒塩了哦~到90g，記得要提醒把拔嘿........(晨：好~~~；但其實他有點看不懂像電子錶的數字...)
接著，我要各倒水250ml到2個杯子、然後把塩放到其中1個杯子囉~~~(感覺屁晨好像還呆呆的...不知道有沒有跟上步驟~)
- 爸：你拿好蛋，我們要先放到沒有塩的水裡囉~
- 晨：好~~(注意的拿起、到水面高度)
- 爸：要放囉...輕一點，不然蛋蛋會破哦～～～（咚......）
- 晨：沉下去了...
- 爸：那我們要放另一個蛋，到有塩的水裡囉~~~
- 晨：...嗯!?...好...(咚........................)
結果...出乎意料外，蛋居然沉到積在底部的塩上面了...!!! (因為書上的步驟強調：不要攪拌！)
把拔感覺有點落漆...＠＠
把水倒出來，重新取出蛋，不管它的把塩充份的和水混合！！！(怒!...偶就覺得要攪嘛~~~)；而且換了一個比較深的容器，醬比較看的到蛋浮著的感覺...
- 爸：再一次，剛剛把拔被書騙了，我們把塩混合，水鹹鹹的，它像什麼?
- 晨：海水。
- 爸：那...你有喝過對不對？
- 晨：嗯...(厭惡感) （爸OS：哈哈~~偶在海邊把手沾海水，讓他舔我的手指，臉都變了... 永遠記得海水好鹹...）
- 爸：要再放一次囉~~
- 媽：會破、低一點、蛋會破... （爸OS：破了就破了嘛~~~XD 緊張什麼...不會啦~~~）
- 晨：...嗯!?...好...(咚........................)
真的浮起來了!!!(撒花~~~~~~~~~~~~)屁晨還是有一點開心的...不管怎樣，實驗還是算成功的。但，怎麼那麼簡單的一個實驗，還是失敗了呢..........XD
最後.........蛋殼...真的破了..................有一條裂痕！
實驗後檢討：
- 事前準備不足：因為太過輕視這個實驗，想說不就加塩、放蛋而已...有什麼難！？也就沒有事前準備器材、想一下實驗過程。如：因為一開始杯子找的不夠大(家裡沒有夠深的透明容器)，再加上書上要求不要攪拌，而浮不起來。
- 屁晨參與不足：因為過程有點不順，找杯子、換水、把蛋由杯子拿出來...等，操作上太少讓屁晨參與。
- 場地不好：隨地在地上進行，無法在＜視線等高＞的地方讓屁晨好好的觀察變化
- 蛋...也真的破了。當然...最後就被偶拿去吃掉了!
屁晨開心，成功！
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*合作聲明與警語：
本文係由國泰世華銀行邀稿。
證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務，定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。
剛出社會的時候，很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天，都會聽到各種市場動態、理財話題，像是：聯準會降息或是近期哪些科
當孩子開始牙牙學語，到了學習新知的年紀，新手爸媽們不免意識到幼兒教育的重要性，緊張地上網搜尋教育權威專欄以及向身邊親戚朋友諮詢經驗，相信此時在眼前曝光最多次的字眼無非是「親子共讀」，但何謂親子共讀的核心價值？是不是只要隨手拿本書唸給孩子聽就好？好的「親子共讀文章」該具備什麼要素?
2019.07.12
地點：國家戲劇院「實驗劇場」
我認為是一種參與式劇場：
最近看了《克隆少年》是參與式劇場，不過覺得這樣的嘗試，包含了太大，太廣泛的範圍，事實上是很空洞的。
培根說，實驗是引導科學家認識自然並建立科學理論的「開拓者」（pioneers）（Bacon [1627] 2002: 486）。新機制論延續培根實驗哲學的基本精神，將實驗視為發現新機制的重要工具。最開始，生物學家會先對現象的起因提出一個機制框架（也就是機制假設），框架內有些內容已知，有些內容未知。為
傳統實驗方法學主要關注的是：如何推論因果依賴（causal dependency）。比較近期的哲學發展其中有一支是從「新機制哲學」（the New Mechanical Philosophy）發展而來。什麼是「新機制哲學」？簡單講，就是一種用構成現象的成分（新機制論者稱「存有物」（entities）
（1）實驗生物學中的彌爾方法
生物學家常要從實驗資料中「推導」出隱藏在現象底層的因果關係，而他們最常使用的推理方法可追溯到十九世紀的哲學家彌爾（John S. Mill）的方法論，後人直接稱為「彌爾方法」（Mill’s Methods）。
（照片來源：網路）
彌爾方法源自人類最初也是最基本的推論方式
現場的伙伴透過熱情的招呼、主動邀請，讓有些帶著孩子的家長、部分的國小孩子等願意來嘗試活動。結果，許多參與體驗的孩子玩到不想離開，接續報了下一場活動；而在外面等待孩子的家長群，也引來了路過的人前來詢問......
2019年四季藝術獲邀參與了親子天下主辦的Maker Party。為了讓每個造訪的孩子，都能感受到動手操作、多元主題探索的樂趣，四季藝術特別復刻了數個經典主題角落，提供孩子好玩又有趣的真實體驗。
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