關於職場 “成長”的一點小分享
更新於 2020/08/04閱讀時間約 3 分鐘
本文轉自知乎@B406小浩浩
現在不管是職場老手還是職場菜鳥，未來的不穩定性總能給大家帶來恐懼感，那麼如何消除這種恐懼感，才是我們每一位職場人需要正視的問題。為了解答我最近的這個困惑，我特意找了我的Mentor幫忙解答疑惑，交流的結果有以下幾點大概內容，可供大家參考哈～
Mentor:
不管怎麼樣，你必須承認'頂尖的專業技能是職場上通用貨幣'。在任何時間，專業人才一定室稀缺，搶手的。而要成為專業的頂尖，優秀的人才的最核心的因素就是'訓練'。'訓練'與先天因素無關。
'訓練'的核心是'持續和不擅長'。有訓練達人曾做過實驗，如果你們每天都去要求自己做一件事，那麼你會發現你很容易就堅持下去做事；但是你要是用'三天打魚兩天曬網'的態度做事，那麼你堅持做下去的成功率幾乎為零。可見持續不斷要求自己去做某一件事是自我成長的前提。'不擅長'是指我們要走出舒適區，去挑戰未曾接觸或者做過的事情。
總結有以下幾點:
1. 一定要有目的性的去學習做事，不能'盲目地成長'。
盲目地成長是說我們依賴身邊的工作環境的學習來成長。其實不應該這樣思考，比如: 你具有工作三年的經驗，但你真的具備三年工作者的能力嗎？可能時間上你只具備了工作一年的工作能力，但是有的人工作三年，反而缺看似有六年的工作能力? 這是為什麼呢？其實這和'針對性訓練'有關
盲目地成長，看起來感覺是技能書枝繁茂盛，但實際上並不能經的起時間的推敲；反而有'針對性的'學習可以讓我的技能更有厚度，更有深度。
2. 聚焦在學習區域
根據現有經驗，可以將學習內容的難易程度分為'舒適區'，'學習區'，'困難區'。舒適區是指我們擅長做的領域。'學習區'是指我們能通過後天努力學習做到的事情。'困難區'是指花費了大量時間而效果甚微的事情。很多朋友剛剛開始將自己的目標設定在困難區，那麼就很容易導致學習失敗，無法堅持學習。也有很多朋友一直生活在自己的舒適區，無法自拔，多年以後才發現自己技術能力或者是管理能力在'原地踏步走'。所以我們訓練的內容一定要是'學習區'的內容。
3. 多次重複性的訓練
訓練要做到精細化，可以把一個內容拆解成若干個小模塊，那裡出錯就在哪裡重複性訓練。時間長了，訓練次數對啦，處理問題的能力也就變強啦，處理所花費的時間就變短啦。老話說:' Practice make perfect' (熟能生巧)。
4. 持續反饋學習效果
對於'學習區'的學習應該是階段性的，是要有成果檢查的。很多時候，大家可能會忽視反饋的重要性，但反饋的結果卻能修正我們學習的方向方法等.....
比如IT人員，在學習了一項新的技術後，可以考慮寫寫博客分享給大家；學生在學到一種新的解題思路後，可以為他人講題。我是來鞏固自己所學知識。我一直比較贊同'教'的人比'學'的人更加收益的說法。
5. 學習要高度集中
在訓練學習的時候，注意力一定要集中，專注。在一天的周期中，人的精力是有限的，當你訓練學習的時候，那一定是要選取你精力狀態最好的一個時間段(兩個小時以內)，這樣你的學習效果才會更加深刻，有效。
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培養技能並
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本文探討了在生活中進行持續學習的重要性，提供了一個有助於安排學習計畫的框架，並強調了機會成本和比較優勢的概念。學習項目被分為補強、卓越與機會三個分類，讀者可透過這些分類來識別自身及孩子在學習過程中的需求與資源配置。此外，如何利用外部視野和專業協助，提升學習效率和效果，也是文章的重要焦點。
許多人缺乏執行力並不是出於懶惰，而是因為大腦不相信自己的努力一定會有結果。文章強調了成長型思維的培養，提出降低預期、不和外界比較、聚焦自己等方法，可以激發內在的動力。作者分享了自己歷練成長型思維的過程，以及在社群媒體經營中透過持續行動實現小目標的經驗。
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出社會十幾年，芮內從菜鳥蛻變成老鳥的過程中，不知不覺地也執行了不少次部門的新人教育訓練，尤其是剛出社會的職場新鮮人，每次看到他們，除了羨慕年輕真好外，也覺得這些璞玉好好經過雕琢後，想必個個將來前途無可限量。
在芮內眼裡，職場新鮮人雖然缺
微精通(micromastery)指的是在有限的範圍做一件事，特點是可以反覆做，而且越做越好、不斷進步，讓人產生很大的滿足感，你不用每學習一項技能就要耗費一萬個小時，短短時間內就能有成果，而且成果看來還很不錯，你會越做越有成就感。
成功不是花數個小時追求事情的完美，而是練就鑽研許多小事情所累積的功夫
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