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發燒是因為身心靈有產熱的需求

更新於 發佈於 閱讀時間約 5 分鐘
三年級的小芳走進保健室,緊皺眉頭,告訴我:護士阿姨,我頭好痛啊!經詢問之下,孩子剛剛已經把早餐都吐出來了,而且已經喉嚨痛了2天,伴隨有咳嗽且流鼻涕情形。
我請孩子坐下,孩子摸起來四肢微熱,幫她測量了體溫,體溫是39℃,孩子已經發燒了啊!我安頓好孩子,聯繫了小芳媽媽,小芳媽媽跟公司請了假,從工作中抽離,並趕來學校接小芳。
家中有孩子的父母,應該都有過孩子發高燒,你必須放下手邊工作,急匆匆的帶孩子去醫院的經驗吧!
是的!當孩子生病發燒了,大人必須放下忙碌的節奏來照顧孩子,生活一切都被迫要慢與靜下來了!
先來簡單說一下發燒吧!
人體腦部下視丘有個體溫中樞,這裡有一個體溫定位點,正常體溫都35.5℃-37.5℃左右。當人體因為感染或其他各種疾病出現發炎反應的時候,發炎反應會作用在體溫調節中樞,而使體溫的定位點上升,於是人體會進行很多免疫生理反應,並讓身體肌肉新陳代謝活動增加而引起身體發熱,而使體溫上升。
在許多疾病中,發燒是一種臨床症狀。它表示身體正在處理並試圖征服一些身體的挑戰,病毒和細菌在體溫32℃到35℃時,最有殺傷力,而體溫在39℃-40℃時,病毒和細菌則很難存活,當身體正在對抗病毒或細菌生長時,身體發熱會啟動體內免疫系統活動,並抑制病毒細菌的生長,發燒是身體增強免疫力的自然反應,目的在加強人體對疾病的抵抗力。
孩子也常見另一種狀況,是身體並沒有發炎、體溫定位點也沒有上升,但因為身體熱量太多來不及散熱而使體溫上升,這種情形稱為體溫過高(hyperthermia),例如在炎熱的環境下穿太多衣服、把嬰兒包得太緊、運動、洗三溫暖……等等。像這樣的原因,只要排除物理因素,通常體溫很快恢復正常。
但感染或疾病引起的發燒就需要特別留意了,發燒像一把二面刃,對人體有正、負面意義,發燒有利人體的免疫功能,可以啟動免疫防禦因子,幫助消滅一些細菌、病毒及有害物質;如果沒有讓發燒的過程走完,讓身體自然退燒,而是直接使用退燒藥,則免疫功能會日漸削弱,身體的抵抗力會愈來愈弱,長期下來就沒辦法抵抗疾病了。
發燒雖然有正面意義,但若有慢性心肺疾病、先天代謝異常、癲癇或是孕婦……等等情形時,出現發燒時,就要立刻就醫治療。
我們可以觀察,如果體溫不超過38℃,且精神尚可、食慾未受到影響時,只要妥善照護即可,包括多休息、多喝水,適量補充維生素和礦物質、清淡飲食,可讓孩子泡檸檬精油澡,可取一顆有機檸檬,將檸檬汁擠在熱水中,溫度可熱一些,但要以孩子能忍受為主,讓孩子浸泡10分鐘左右。
檸檬是一種幫助身體恢復秩序的植物,在孩子輕微發燒時,讓孩子泡澡可以協助孩子保持舒服並且一夜好眠。但若體溫高於39℃,或伴有發疹、劇烈頭痛、關節痛、痙攣、抽筋、意識不清等症狀時,應立即就醫。
發燒的意義
對於發燒的處置這邊不再多談,網路上已經有很多的資料可以搜尋,我想來談談發燒對我們生命的意義。
你或許會感到驚訝,發燒也有意義?
人的體溫不只是體溫計測量出來的數據而已,對人而言,溫度更是人類心性及靈性的活動表達。比如: 當好友給你鼓勵扶持時,我們總是會感覺到”溫暖”,或對某個理想感到亢奮時,總是會覺得胸口跟四肢有股熱熱的”暖流”,反之,當我們為了某件人事失落憤怒時,你可能會有”心寒”的感覺。
所以,不只是身體有溫度,心靈也有所謂的溫度覺。外界和你我之間所發生的事情,就是為了讓我們人類體驗到溫度。當你知覺到東西的冷熱,你的內在感受是什麼呢?
那麼,我們用溫度覺來做什麼呢? 溫度覺的本質就是來讓我們靈魂來理解:體驗自我並感受這個世界。經由知覺外在的冷熱,我們內在也經驗自身存在是寒冷或是溫暖的感受。
當我們對世界有溫暖或寒冷的感受,也影響了世界回應我們的方式。比如:當你對朋友充滿”熱情”,而朋友也多會回於溫暖的關懷,當你”熱愛”你的工作,即使工作辛苦但是有規律有節奏的,不只會得到實質的升遷加薪外,身體免疫力也會變好,因為當我們的自我積極並且樂在其中時,正面得情緒,如: 勇氣、信任及愛…等皆會刺激身體產生溫暖的感覺,當人體溫暖時,會刺激免疫系統運作。
所以,發燒是身體或心靈有產熱的需求,一個人從出生到21歲形成完整自我階段當中,最常出現的疾病症狀就是發燒了!
發燒對於一個孩子來說,有其成長的意義,它幫助一個孩子改造遺傳而來的基因,使這個身體轉化成適合自己使用,比如:小嬰兒遺傳了父母的過敏性濕疹,但在一次生病的大發燒後,濕疹的情況大為改善。
若單純從身體角度來說,孩子在發燒時體重減輕,顯示身體組織正在進行解構重塑,也藉由發燒的熱能來重新建構新的身體細胞呢!而從靈性角度來看,孩子發燒的過程也表示正經歷一場情緒與自我的重整過程,所以孩子每次的發燒,就會發展出新的特質,好像會有一病之後突然長大的感覺呢!
所以,當孩子生病發燒時,請別過度焦急的要孩子馬上退燒,身體若不是經由自己的努力就退燒,會造成免疫系統無法有更好的能力,以後病程就會越來越久,甚至會燒的更久。
當然,還是要去就醫確認孩子生病發燒的原因,除了醫囑藥物治療外,重要的是,讓自己慢下來,也靜下心來好好陪伴孩子度過這場發燒風暴吧!
每一次的生病都有它的意義
學齡前的孩子發燒原因有很多,除了感染外,有時消化不良、睡眠不足,甚至是玩太瘋、累過頭之身心負荷過度……等等都會發燒、孩子藉由發燒的形式顯現內在的渴求或過度負荷情形,所以,不要為了求快,也不要過度擔心害怕,而只想要立刻給藥退燒,應該注意觀察孩子真正的需求是什麼。
也許小小的,一段靜止的親子時光,才是這個孩子需要的照顧啊!
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現在開學季,保健室正如火如荼的幫孩子進行視力檢查,很多家長收到小朋友在學校檢查後的視力不良通知單後,會很焦急的帶孩子到眼科檢查 因此,眼科門診總是人滿為患。 到底什麼是視力不良呢? 拿到視力不良通知單就表示近視了嗎?  近視與度數到底有何不同呢?
每到了開學季節,眼科診所便就會爆滿了許多因學校視力檢查不合格需要複檢的孩子們,也因此,近年來的小一新生入學時,我都在家長說明會上做一場預防高度近視宣導演講,希望在新生入學時,即時向家長說明年紀越小近視所帶來的影響,將正確的觀念帶回並直接影響孩子的行為,進而改善近視
每一年剛開學時,保健室都會進行學生疾病史調查,我發現這幾年來,有越來越多的父母都會在疾病史調查表上註明孩子有過敏史或是有過敏體質。 現在的孩子過敏的機率非常高,有些是過敏性鼻炎、有些是異位性皮膚炎,也有一些是氣喘。 過敏的孩子為什麼這麼多呢? 有什麼原因呢? 
國中小即將開學了,相信有不少孩子在假期中生活作息是紊亂的,很多孩子是睡眠時間不固定,而且三餐也不定時, 所以開學前第一首要做的事情就是:調整生活作息。 建立每天作息的韻律節奏,是家庭生活最重要的工作。
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