《大學教學網路化-隱藏在螢幕後的混亂》

更新於 發佈於 閱讀時間約 3 分鐘
不受時間、空間的限制,人人都可以參與課程

專業人士評斷網路教學為未來趨勢
政府、專家、學校都提倡網路教學

科技進步,限制都將消失,隨之而來的不只方便,還有新的問題
  近日以來,因應武漢肺炎的防疫措施,學校實施一周的網路教學測試,不是每一堂課程都可以使用網路教學,在設計系中,實作課程網路化近乎不可能,故不在此討論網路教學適用範圍,會偏向一周網路教學實施問題。

「無法確認學生課堂上的狀態」

  學生使用學校帳號登錄,網路無法保證品質,耳機與其他硬體設備自行準備,在課堂中,學生彼此沒有交流,師生彼此沒有互動,說是上課,不如說我們是同時不同地觀看同一部Youtuber直播,觀眾彼此不討論,直播員不是每位都熟悉直播。
  學生使用全套的遠距離教學產品機率不大,耳機、麥克風、攝影機、硬體、軟體等等裝備,有一些學校可以支援,其他學生需要負擔不少。


無法人人備齊裝備:

  • 少了耳機,學生沒有太多上課地點選擇。
  • 少了麥克風,學生沒有發言機會。
  • 少了攝像頭,師生互動相隔螢幕。
  • 少了硬體設備,學生要租借。
  • 少了軟體設備,師生會混亂。
  理想中教學裝備有很多,實際上,老師不會讓學生開啟麥克風,學生沒有開啟攝像頭的想法,隔著電腦、手機,學生處於緊張不安的高戒心情況。
(發言減少、注意下降、行動力低)

「如果無法妥善運用教具,會造成負面情緒」

  馬頭,一位資深課程教師,馬頭決定響應學校教學方針,把下堂課訂定為線上教學,馬頭忘記提醒:依然要來上課。
  教學當天,馬頭準時到教室,他打算用一堂課的時間來測試線上教學,馬頭的學生以為這堂課是線上教學,尋找到他們理想中的上課環境,吹著冷氣,排排坐好,準備上課。
同學問:「這堂課要來,你們怎麼沒有到」那時整個教室只有寥寥幾隻小貓。
  我們離開了舒適場所,趕回學校,不是每一位同學都能在時間內抵達,甚至有些學生有身體上的不方便,課程異常混亂,極少學生在教室。

直播視訊簡單,學校認為老師應該沒問題

馬頭打開電腦,發現學校設備不支援教學

馬頭打開社群,發現群組學生不友善回應

馬頭看向課堂,發現教室冷清不熱鬧活力

學生認為馬頭很機車

馬頭認為自己很無辜

當師生都必須面對冷冰的機器、空蕩的教學環境

怎麼充滿活力、積極參與課程呢?

「喪失更多師生互動機會」

  網路教學,新興的教學方式,學生和老師不會面對面,在距離遙遠的地方就能開設課程,教學無視人數限制,上課跨越距離,聽起來似乎很棒,問題不少:
  • 沒有專門為教育開設的視訊軟體,人人都可發言,頻道吵雜。
  • 雖然學生私底下無交流,卻沒有提升教學品質,環境影響反而更大。
  • 教授看不見學生的表情,沒有回饋、沒有回應,教授哪裡有熱忱
一個人面對螢幕,冰冷的文字與畫面
網路教學的確可行,除了研究對師生以及國家的未來以外,還需要讓教學人員與學生能準確使用教具、有效的通知、清楚的流程。
當程師生交流次數下降後,有些資訊會越來越來難以傳達!
「馬頭正在上課,請不要吵鬧」------馬頭
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對設計師如何成長為設計師好奇嗎? 2020年九月,我進入大學學習當一位設計師,從開始到沉寂,再到重燃熱忱,我將在方格子紀錄我的成長歷程、理念、心情,分享我在這段旅程中所經歷的故事。
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2020/10/20
Bottled snow Bottled snow 2020-10-16 |Reading time ‧ about 4 minutes 2 Favorites share it "University Teaching Networking-the chaos hidden behind the screen Not limited by time or space, everyone can participate in the course Online teaching is judged by many professionals as the future trend The government, experts, and schools all advocate online teaching NASA null on Unsplash that wanaka tree Technology has been advancing, and many restrictions will disappear. Not only convenience, but also new problems will follow. In response to the recent epidemic prevention, our school has implemented a series of online teaching attempts. Not every course can be taught online. For the design subject, practical courses are almost impossible to be networked. I will not discuss it here. The scope of application of online teaching will be biased towards the implementation of online teaching this week. "Unable to confirm student status in class" Students log in with their school account, use the network that cannot guarantee the quality, their own headphones and other hardware devices. In the classroom, the students do not communicate with each other, and the teachers and students do not interact with each other. It is not so much in class, as we are at the same time Watching the same Youtuber live broadcast, the audience does not discuss with each other, not everyone is familiar with the live broadcast Students are unlikely to use a full set of distance learning products Headphones, microphones, cameras, hardware, software, etc. equipment Some schools can support, other students need to bear a lot Can't get everyone equipped Without earphones, students don’t have too many choices for class locations Without a microphone, students have no chance to speak Without the camera, the teacher-student interaction is separated from the screen Without hardware equipment, students have to rent Without software equipment, teachers and students will be confused These things are the equipment that an ideal teaching should have. In fact, the teacher is unlikely to let the students turn on the microphone, and the students have no idea of ​​turning on the camera. Between a computer and a mobile phone, most students will be nervous. High alert (decreased speech, decreased attention, and low mobility) "If teaching aids cannot be used properly, it will cause negative emotions." There is a teacher, we call him Matou here. Matou decided to follow the school’s online teaching policy, so he set the next course as online teaching. He told the students that the next class would be online teaching, but Matou forgot Reminder: still have to come to class, Ma Tau is just testing the online teaching method On the day of online teaching, Matou came to the classroom on time. Matou intends to use the time of one class to try online teaching. The students of Matou thought that this class was online teaching. Each of them found their ideal class environment. My classmates and I found it. High-quality place, blowing air-conditioning, sitting in rows, ready for class "This class is coming, why didn't you come?" A classmate asked, there were only a few kittens in the entire classroom We left our comfortable place and prepared to rush back to school, but not everyone could arrive during class time. The class was extremely chaotic. There were almost no students in the classroom, and some students did not recognize who the teacher was. It’s easy to start the video, the teacher should be fine Ma Tau turned on the computer and found that the school equipment does not support teaching Ma Tau opened the community and found that the group students were unfriendly and waiting The horse head looked at the classroom and found that the classroom was deserted and not lively and energetic Students think horse head is a locomotive Horse head thinks he is innocent When teachers and students have to face the cold machine and the empty environment, how can they be energetic and actively participate in the course? "Lost more opportunities for teacher-student interaction" Online teaching is a new way of teaching. Students and teachers will not face face-to-face classes. Students can participate in courses in distant places. Teachers can ignore the limit on the number of students. The problem of distance to class sounds great, but there are many problems: The video software is not designed for education, so everyone can speak and the channels are noisy Students have no communication in private, but the quality of teaching is not improved, and the environmental impact is greater The professor can't see the student's expression, there is no feedback, no response, where is the professor's enthusiasm Augusto Oazi on Unsplash that wanaka tree A person facing the screen, cold words and pictures Online teaching is indeed a feasible teaching method. In addition to studying the future of teachers and students and the country, teaching staff and students need to be able to accurately use equipment, as well as effective notifications and procedures. After all, the number of teacher-student exchanges has decreased, and some information Will become more and more difficult to convey
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