方格精選

人生很難,讓我們一起歪歪地讀世界

閱讀時間約 2 分鐘
如果你對上面任何一個元素有過疑慮或熱情,那麼這裡應該有人能陪你說說話。用那個上帝創造的迷因圖來講的話,歪文系大概是「一點點文字評論、一點點寫作、一點點教育」,以及「啊!不小心倒了太多的文學」吧(笑)。
我們來自中文/台文系所,不是外文系(笑),身兼教育/文字工作者,專題「文學濾鏡看世界」主要提供一種「文學性」的角度,評論各類跨界作品、文學時事,或分享教育/教學設計。
在「文字」越來越不被重視的現在,希望能找到一些仍靜靜感受世界的你們,看見世界的坑疤、擁抱生命中的灰階。說不定我們一點都不歪,還很正!

誠徵讀者:文學愛好者、教育工作者、家長、自學生


專題分頁說明

【歪聊文學】

覺得文學好沉重、生澀難懂嗎?這裡從各種時事話題,釐清「文學是什麼」的想像。不用懷疑,文學也可以潮潮的!
▼記得不久前的「像極了愛情」之亂嗎?歪文系當然不會錯過!還有更多精彩內容如柯文哲說《老人與海》看結局就好、浙江高考爭議、張愛玲百年、諾貝爾文學獎......

【推坑神作】

你是影迷/書迷/遊戲迷嗎?這裡推坑我們心中的各類神作,看見跨界作品裡的「文學性」。
▼有人跟我們一樣是《鬼滅之刃》鐵粉嗎!還有《寄生上流》、《返校》、《俗女養成記》、《德魯納酒店》......

【歪來讀課文】

上課枯燥乏味,打開課本好想睡?看經典課文新解,召喚跨文本連結,素養就在生活中,一篇課文可以正著看、倒著看、歪著看,立體地看也沒有問題哦!(★掌握「文本對讀」精神是大考趨勢哦!)
▼新創設計,征服令人頭疼的新課綱古文〈畫菊自序〉!還有杜詩、〈劉姥姥進大觀園》、〈丁挽〉等教學設計。

【特色課程】

想知道歪讀文學的眼光,如何讓學習發生嗎?微課程系列滿足學生的興趣與想像,教學可以很活、很好玩!
▼鬆脫寫作的刻板印象,是我們一直在做的事。這學期在體制外學校「展賦教育」開課,有很多課程紀錄哦。

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大家報告寫得還好嗎?上次談過尋找問題意識的心法!接著我們用《全美最強教授的17堂論文寫作必修課》裡的引述技巧,教會你們怎樣引用才能避免抄襲外,更重要的是如何讓你的報告水準 level up!中學生也別錯過,從學術報告的引用,我們可以得出高中作文的啟示...
《野鳶尾》裡自成一個對話的宇宙。詩集中的詩作有時敘事者「我」是打理花園的詩人在對著植物喃喃自語,抑或是禱告時向上帝訴說自身質疑、埋怨的信仰者;有時「我」又會是一株株紅罌粟、苜蓿或雛菊,與詩人的怨懟對話,表達植物眼中的世界。然而也能看見有時上帝打破沉默,以「我」的角度回應詩人的種種不解。
現代社會的女生真的已經「很自由」了嗎?七十年前,張李德和得是上流社會的大家閨秀;七十年後,江鵝則要成為有教養的「淑女」。我們從《俗女養成記》原著的童年往事,搭配高中課綱新選文張李德和〈畫菊自序〉,照見不同時代、身分的女子,如何一同在「乖女孩」的社會期待下,掙扎出能夠「做自己」的小小夾縫地帶。
今晚,你想來點......更多不一樣的「俗女」養成秘方嗎?入圍八項,得獎三項的《俗女養成記》,原著裡的俗,是普通與平凡,召喚每個人的童年家族記憶;電視劇中的「俗」,則是上下引號的粗俗,追求那麼不一樣的女子。今天讓我們從強悍的陳嘉玲,看看《俗女》原著的「俗女」究竟是如何煉成的吧!
開學幾近兩週,這兩篇獻給即將從「上大學由你們玩四年」謊言中驚醒的大學生(笑)。報告要注意的眉角很多,面對課堂及網路上那麼多的資訊,究竟如何跨出去,讓寫報告不再只能神來一筆,或向冥冥之中的靈感大神「觀落陰」?這篇告訴你,「問題意識」的重要,以及尋找問題意識的心法。
今天,我們不只來偷《返校》的故事。甚至,把它繼。續。說。下。去──《返校》裡切換了兩次「說故事的人」,放大了玩家得知「告密」真相的衝擊感。我們可以利用《返校》練習如何說一個吸引人的故事,看看切換「說故事的人」、說話的語氣到底會造成什麼樣的效果。並且,把遊戲裡魏仲廷結局尚未說完的故事,接著說下去。
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