數位科技入侵育兒生活
那天下午，三歲的小女兒試圖用拇指和食指，撐開繪本裡的圖片，那一刻起，我忽然發現，一個不小心，讓她接觸平板及手機的時間太長了，或因身教不佳，或因偷懶用數位媬姆托兒，總之我不經意地剝奪了她多元探索的觸角，也讓她提早進入了科技冷漠的世界了。
是不是該多陪陪孩子摸摸泥土？多去戶外草地上打滾？一起為莫名其妙的小事開心，而不是各自沈溺在發光的螢幕中。
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這是我為接下來的連載小說計劃所新創的專題，小手上路，不熟練之處請多包涵，題材均來自周遭人事物，再加上想像與自由發揮而成，寫作的時候我是作者，完成之後，讀者才是作者，可以邊看邊恣意想像，化文字為想像畫面，讓人物靈動有生命，讓我們共同完成這部作品。
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現代社會跟以前不同了，人人都有一支手機，只要打開就可以獲得各種資訊。過去想要辦卡或是開戶就要跑一趟銀行，然而如今科技快速發展之下，金融App無聲無息地進到你生活中。但同樣的，每一家銀行都有自己的App時，我們又該如何選擇呢？(本文係由國泰世華銀行邀約)
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在當今的數位時代，手機已成為人們日常生活中不可或缺的一部分。對於父母而言，是否應該讓小孩子使用手機一直是一個備受爭議的議題。在這篇文章中，作者分享了給孩子用手機的教養心得，並探討了贊同給孩子手機的理由，以及如何有效避免孩子手機成癮的方法。
父母因為手機分心而疏忽了小孩的情緒、互動與安全，國外已經有許多研究與文章探討。以下列出一些重點：
年幼的兒童無法理解父母為什麼看手機，會直接感覺被忽略。
分心的父母，對兒童情緒表達的細微訊號，敏銳度會降低
分心的父母，常會草率地回答或回應小孩
數位時代下，電子設備已成為家庭生活的一部分，然而，過度使用電子產品對孩子的身心健康有負面影響。本文探討如何有效管理孩子的屏幕時間，幫助家長平衡孩子的學習與娛樂。
現在的孩子從出生後眼晴能對焦開始，就處在於一個「你不怕他不看，只擔心他看太多」的時代，視覺圖像之多、取得之容易是人類歷史中前所未見的。
孩子從小有些父母帶出去吃飯，就是放一台平板／手機在孩子面前，讓他不吵鬧。國小階段就讓孩子帶手機去學校，說好聽點是聯絡孩子方便，但現在與老師的群組一大堆、學校的
/手機成癮的原因，很可能只是，他還不會生活而已\
在短影音裡面，看到一個小朋友叫她姑姑別再看手機了。
姑姑說：「不看手機，那要做什麼？」
小朋友：「帶我去遊樂園啊。」
對話短短的，卻讓我覺得熟悉，也想起蠻多事。
手機成癮。役於物。役於人⋯⋯
3C產品讓生活更便利；可若人與物品的「主
正當您焦慮於孩子沉迷螢幕之際，這篇文章將提供一種全新的思維方式，與您和孩子一起重新定義 3C 產品的使用方式。
忘掉傳統的命令或禁令吧，我們將探討如何透過溝通與互相尊重，引導孩子自主管理螢幕時間。從設定共同目標到寓教於樂的家庭活動，讓我們一起學習如何用智慧而非強制，為孩子塑造一個更健康、更均衡的數
郝代驊老師也鼓勵我們給予孩子們更多的學習自主權，他提到：「對於被禁止使用手機的孩子來說，他可能會因此產生逆反心理，不願意學習。」相反，如果我們給予他們適當的自主權，讓他們能夠參與學習的過程中做出自己的選擇，他們可能會更有動力去學習。
數位新世代父母面臨兒童使用網路的煩惱，本書以教導網路運作原理與引導孩子思考為重點，提供父母與孩子共同探索網路世界的方式。
最近我注意到，越來越多年幼的孩子開始使用3C產品，令我不禁反思過去，回想起從前那些沒有3C產品的時光。如今科技的進步為我們帶來了生活的便捷，倘若我們再次回到無3C產品的生活，我們是否能夠重新適應呢？你還記得當初沒有3C產品的生活是如何嗎?
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