吳淡如好不容易和生命搏鬥高齡生下一女兒，隨著時間流逝，這名字叫可道的女孩今年已要讀國中。
可道讀森林小學，學校常安排生態戶外教學，所以走過古道、爬過雪山﹍﹍甚至畢業前要騎自行車環島，精采的生活令人羨煞！
吳淡如由於自己小時被小學老師的媽媽嚴厲管教，所以她對女兒採放任的方式，可以不介入就不介入，直到去年發現一件不得了的事，她的女兒竟然不知道甚麼叫考試，找了考卷給她寫，還真悽慘無比！痛下決心，和幾個媽媽利用寒假加緊教學，終於有些起色，現實考量下這學期轉學到另一所國小。可道五年半的學習是可貴的經驗，以她的聰明應該很快可補好學業。有能力的家長常可拉孩子一把，像我兒子拒學，卻把家裡藏書看完
記得多年前學校請教育學家吳金水教授來演講
他演講風趣有意思，所以我印象深刻。
他說他有三個孩子二女一子。較大的兩個女孩讀國小時，他都任她們玩，盡情看課外書，學校成績常普普通通，老師打電話要他留心自己孩子的課業，他都對老師說：沒有關係，孩子快樂就好！兩個女孩到國小六年級，開始專心課業，成績突飛猛進。
國中也是一樣，到國三才開始認真，結果都考進第一志願。高中也是如此，最後考上台大。
最小的兒子不一樣，個性謹慎，讀書戰戰兢兢。國三開學前，吳教授要兒子辦休學，兒子睜大一雙眼睛，無法相信，可是看爸爸好像不是開玩笑！
吳教授對兒子說：「你一天到晚讀書，只為別人讀，不知道讀書的意義，要多增長見識，然後才是真正的讀書。」
兒子休學後，吳教授帶兒子出國玩，在家他也沒指定孩子要做什麼？不過他會跟孩子聊天，或說一本書的感觸，孩子在好奇下，不知不覺讀了好多書。當然復學後，升學之路也一路順暢，但個性、視野不一樣了！
當然吳教授是有名的教育與心理學家，他這一套可不是人人可學，但我們可從另一角度看學習。
因身處教育界，我很清楚教育環境。其實很多家長對孩子課業並不要求，只要孩子不要變壞，但是有些老師求好心切，用各種手段逼學生。每次段考後學校有各班各科的平均分數，導師也會製作班級個人分數及排名。電腦軟體越來越進步後，模擬考甚至列上全校排名和男生排名、女生排名。所以還不是家長不在乎就可，孩子的尊嚴一直被踐踏。
我現在還跟不少學生聯絡，各人的際遇還真不是國中時就可想像的？
