我是一個自學生的爸爸,因為孩子不喜歡去學校上課,在學校常被老師當作頭痛的孩子,每每家庭聯絡簿都是孩子在學校闖禍的事,處理不完,為了孩子只好讓他回家自學,在家學習看著孩子,發現了許多以前不知道的事……
你的孩子曾經因為造句造不出來,國語作業老事做不出來,常常沒有寫作業的問題嗎?那是因為孩子腦子裡的字彙不夠,回想起自己小時候在學校學國語作業時的情景,從來沒有造句的問題,因為以前的國語老師,總是會叫我們查字典,以前的孩子會查字典,會把字典裡的句子抄下來,所以沒有自己造句的問題,句子看多了依樣畫葫蘆就會了。
可是現在的孩子就算會查字典,就是懶得查字典,就算你念句子給他寫,他也懶得抄,甚至還給森七七,恨不得把字典的文字直接灌到孩子的腦中,就像電腦輸入就好了,可惜現在還沒有那個技術。
因為字彙少,句子造不出來,所以別想說寫文章了,10個字的句子都寫不出來,還要寫300字的文章,孩子熬夜到半夜想睡覺還寫不出來,可是常有的事,但是沒有寫作業的時候,對於不高興的事會抱怨老半天,還有很多歪理,但就是不會把這些變成文字。
為了增加孩子的字彙,開始讓孩子做大量的閱讀,先不管他懂不懂,把故事書一本本,用念的重複的增加字彙的熟練度,這是我想到的辦法,然後自己也讀書,最後現在孩子會來搶我手上看的書去讀,能夠養成孩子閱讀的習慣,會是增加孩子字彙的最好方法,當這些字彙和文章會讓孩子形成自己的思路,有了思路形成系統,最後寫文章是最自然而不過的。
有一個故事,傳說在深山裡有一隻猴子,常常會到寺廟裡聽人家講經,一年兩年三年,幾十年過去後,這猴子竟然開始會說話了,會說話的猴子被雜耍團的人發現了,就把這猴子抓了去,開始給人們表演。
雜耍團開始賺錢了,可是耍團的老闆想,只有這隻猴子會說話,太不保險了,總有一天這隻猴子會死掉,想賺更多錢,就要有更多會說話的猴子,可是其他的猴子怎麼教都教不會,他就很苦惱。
有一天雜耍團的老闆和那隻會說話的猴子說,如果你能幫我把這些猴子教會他們說話我就放你自由,可是那個會說話的猴子搖搖頭,你這些猴子再怎麼教也教不會,雜耍團的老闆就問會說話的猴子為什麼?那會說話的猴子就說,你的這些猴子腦子裡的字彙太少了,就算再教個100年也教不會,雜耍團的老闆說那你怎麼會說話呢?猴子答:因為我腦子的字彙多了所以我就會說話了!
以上這個故事告訴我們,字彙的重要,你的孩子字彙多了是不是就會寫文章了呢?