我是一個自學生的爸爸，因為孩子不喜歡去學校上課，在學校常被老師當作頭痛的孩子，每每家庭聯絡簿都是孩子在學校闖禍的事，處理不完，為了孩子只好讓他回家自學，在家學習看著孩子，發現了許多以前不知道的事……
你的孩子曾經因為造句造不出來，國語作業老事做不出來，常常沒有寫作業的問題嗎?那是因為孩子腦子裡的字彙不夠，回想起自己小時候在學校學國語作業時的情景，從來沒有造句的問題，因為以前的國語老師，總是會叫我們查字典，以前的孩子會查字典，會把字典裡的句子抄下來，所以沒有自己造句的問題，句子看多了依樣畫葫蘆就會了。
可是現在的孩子就算會查字典，就是懶得查字典，就算你念句子給他寫，他也懶得抄，甚至還給森七七，恨不得把字典的文字直接灌到孩子的腦中，就像電腦輸入就好了，可惜現在還沒有那個技術。
因為字彙少，句子造不出來，所以別想說寫文章了，10個字的句子都寫不出來，還要寫300字的文章，孩子熬夜到半夜想睡覺還寫不出來，可是常有的事，但是沒有寫作業的時候，對於不高興的事會抱怨老半天，還有很多歪理，但就是不會把這些變成文字。為了增加孩子的字彙，開始讓孩子做大量的閱讀，先不管他懂不懂，把故事書一本本，用念的重複的增加字彙的熟練度，這是我想到的辦法，然後自己也讀書，最後現在孩子會來搶我手上看的書去讀，能夠養成孩子閱讀的習慣，會是增加孩子字彙的最好方法，當這些字彙和文章會讓孩子形成自己的思路，有了思路形成系統，最後寫文章是最自然而不過的。
有一個故事，傳說在深山裡有一隻猴子，常常會到寺廟裡聽人家講經，一年兩年三年，幾十年過去後，這猴子竟然開始會說話了，會說話的猴子被雜耍團的人發現了，就把這猴子抓了去，開始給人們表演。
雜耍團開始賺錢了，可是耍團的老闆想，只有這隻猴子會說話，太不保險了，總有一天這隻猴子會死掉，想賺更多錢，就要有更多會說話的猴子，可是其他的猴子怎麼教都教不會，他就很苦惱。
有一天雜耍團的老闆和那隻會說話的猴子說，如果你能幫我把這些猴子教會他們說話我就放你自由，可是那個會說話的猴子搖搖頭，你這些猴子再怎麼教也教不會，雜耍團的老闆就問會說話的猴子為什麼?那會說話的猴子就說，你的這些猴子腦子裡的字彙太少了，就算再教個100年也教不會，雜耍團的老闆說那你怎麼會說話呢?猴子答:因為我腦子的字彙多了所以我就會說話了！
以上這個故事告訴我們，字彙的重要，你的孩子字彙多了是不是就會寫文章了呢?
