人生最重要的分數
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人生最重要的分數，對我而言感觸很深。
自己想在某些人的身上得到好的評價，拼了命也要完成他們所給予的任務，每個人給我的分數都不同，基本分的起跑點也不同，要求自然也不同!
例如:老師，我常常想我無法跟同學當朋友那我應該可以和老師當朋友吧!而和老師當朋友前我會不由自主的偷偷打了個分數，我常常都在想要如何把這個評分器給關掉呢!我發現當我在觀察一個人的時候，會看這個人的個性和脾氣還有探測地雷的深度等等...，而我也因為分數而害了自己，太在意一個人的時候，常常就會自動算分了。
會對某個人的要求特別重視時，代表我們很想在他們身上得分，而且分數越高越好，就代表有可能得到那個人對我們的肯定和信賴，這只是我自己的感覺，因為我就是這麼想的。
但我並不會對每個人都打分數，有的人我反而會用試探的方式來觀察一個人。
現在反而要謝謝那些要求我分數的人，因為這個分數讓我成長了許多!
以上的分數並不是考試出來的分數，是我們做人處事的分數
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跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
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於是我便建議這位老師，
把她剛才所說的那句「我非打分數不可，因為那是我們學區的規定」，
翻譯成：「我選擇要打分數，因為我希望……」這樣的說法。結果她毫不猶豫地答道：
「我選擇打分數，因為我希望能保住我的飯碗。」然後，她又連忙補充道：「可是我不喜歡這麼說。這會讓我覺得我要為我所做的事情負責。
在碩班一年級的學習過程中，遇到一位獨特的老師，他的教學方式讓我深思自我評估的價值，以及如何在學習和生活中找到平衡。透過這段時間的努力與反思，我意識到降法的重要性，明白了什麼才是生活中真正重要的。在這一年中，我的學習經歷充實且有意義，讓我感受到了成長的喜悅。
本文提出了衡量個人成功的三個關鍵因素，分別是對他人的幫助，重要的人際關係，以及終生學習的態度。作者透過個人經歷，談及瞭如何在工作與生活中實現這些價值。
如果想為自己某個表現，或是要幫助別人思考可以進步的地方，你可以說：「如果滿分是 100 分，你為自己這個表現打幾分？」
目的不是知道評分多少，而是你會去思考扣分的原因是什麼，知道原因才能想方法改善，幫助自己也幫助對方思考，但問對方這個問題時，最好確認對方內心是真的想進步。
成長並不是關於得幾
“嚴以律己，寬以待人” 我第一次學到這句話，是小學老師給我的評價。當時的我，不確定這到底是褒還是貶。不過有件事我可以確定的是，到長大現在的我，依然是這樣的人！
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