這都有多久沒有執筆好好寫篇文章了？
還記得國中的時候，以成為作家為夢想的我，直到大學為止，都仍不放棄對作文課的喜愛。國中時期總愛在Pchome報台，跟自己在文具店隨手買的便宜筆記本上，寫一些類歌詞的押韻句，甚至還有以小說獲得校內文學獎首獎的回憶，但漸漸地，隨著升學壓力，我生活中的文學只剩下國文課裡的作文，寫作的目標只為了在升學考試中拿下高分。不過我仍然喜歡透過文字被老師肯定的感覺，所以大一那年，我豪不猶豫在通識課的必修國文領域中，選了寫作課程。
現在的我跳過了成為作家的夢想，再逆推回我幼稚園畢業紀念冊上的志向「老師」。
我很幸運的透過參與Teach for Taiwan的計畫，得到了成為兩年老師的入場卷。開學這兩周以來，大大小小的事充實著我的生活，除了對新工作模式及新職場的適應，更多的是在走向夢想這條路上，我所遇見的每個人事物。雖然為了備課，以及跟自己的懶惰逃避心態鬥爭，我時常連日記都抽不出時間寫，但隨著時間過去，我越來越害怕自己就這樣漸漸遺忘了剛成為一位老師時的點滴—這些也許在未來會成為我生命中重要養分的點滴，於是終於下定決心找個平台記錄自己的每一天，希望不要再半途而廢，也希望能好好的透過記錄，來整理每天的看見與收穫。
在今年08/16號，我正式加入了現在服務的學校，成為這裡的一名代課老師，不多不少每週24節的課表如下：
雖然每週24節乍看之下偏多，但其中有10堂是課後照顧，似乎就顯得壓力沒那麼大，至少備課的壓力減緩很多。不過目前的課堂數也足夠我花好一段時間來適應，也確實開學第三週的今天，我還沒完全習慣這個新工作與新生活的節奏。
目前預計這個教學日記會偏向記錄我在教學現場的看見，以及在擔任一名教師的角色中所感受到的，所提到的人也都會用化名呈現，就連我自己也期待往後看著文章回顧這些歷程的感覺會是什麼，希望我能督促自己不要偷懶XD
