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最近幾天疫情看起來可能會出現反覆，也聽說也已有學校又秒改為純線上授課，希望你能平安，也希望台灣都平安。今天想分享的是過去自己曾經很討厭「大人」聊的事，這事很常用「為你好」或是「想當年」作開頭，在講述過程中很常淪為說教，也就是講者自己講個自己聽的狀況，雖然不想承認自己年紀已然步入中年，但打疫苗這件事反覆地提醒我後也實在避不開，所以不如就順其自然的來聊聊「學生思維」這件事吧！
那天在某個討論教育的社團看到一篇分享文章，文章標題是「8個不該有的學生思維 - 學校都教不了你」文章連結附於文後，我認為這是一篇能改變整個大學思維的文章，值得細細品嚐。文中提到了8個思維，其中有兩項我覺得最為關鍵，一個是第7項的「人脈不是認識多少人，而是把自己做好」，另外一個則是第8項「評價你的不是數字，是你的行為」。「人脈不是認識多少人，而是把自己做好」在這裡他提到社會中建立關係的重點是「信任」，而不是誰認識誰、或是誰是什麼組織的什麼職位，因為如果你不是一個靠得住的人，(靠得住包含說到做到、準時、保密以及責任感等等等) 那認識的人再多，也只是讓更多人知道你不值得信任，經營沒有價值的人脈，往往只是虛耗我們有限的時間。
「評價你的不是數字，是你的行為」文章中提到了「無限賽局」的概念，這一點也確實是學校與社會很大的不同處。
在學校中，每個截止點都能得到分數做為評比，過去的聯考指考，平時的段考期中考，以及最後彙整成的學期成績獲GPA，曾是學生的我們總會在時間截止後一邊安排放鬆行動，一邊回味自己這段時間取得的成績或成就，並希望別人與自己一樣看重，最好還能稱讚兩句。
但在社會中，每件事都不會在交出去時就瞬間完結，因為現在的成績只能代表現在的你，而「現在的你」不能代表「未來的你」，所以成熟職場人更關注的都是成長率而非利潤率，也就是每個人對於持續優化自己的堅持與努力。在這個網路都已成為老詞的新時代，「快速迭代」不僅是創業的關鍵，也是每個人自我精進時該奉行的圭臬。
另外，我覺得文章少提了一個很關鍵的思維，那就是「所有事情多半都不能重來」。在學校時，成績不好可以提前退選，也可以在被死當後明年再重修，成績不好可以拜託老師補考，甚至可能一起加分，(這我經歷過好幾次，大學時基本是最大受益者 XD) 但出社會之後，大部分的事情都沒有第二次機會：跟日本人開會，遲到一次可能下次就連面都見不到，業務報價或提案，失敗一次就直接掉單，而且一掉可能就是失去一整年的供應合約。跟老闆一起搭電梯，一句脫口而出的話，當下換來的可能是一個不失禮貌的微笑，但卻可能因此失去信任，讓升遷之路滿佈荊棘。
在這點，學校與社會也很不一樣。越早開始認知這些學校比較天真包容的部分，並立刻開始刻意觀察並練習理解與體驗社會實境，就越有機會開始透過複利效益來累積有效的能力，並開始看清自己未來在社會中的樣子。
「你終究要開歐洲車的，那為什麼不一開始就開？」
跟這句Skoda的廣告詞一樣，「你終究要進入社會的，那為什麼不一開始就成為社會人？」我很晚很晚才發現這個簡單的道理，也因此繞了不少遠路、犯了很多低劣錯誤，所以上面這些分享絕對不是「倚老賣老」的說教打高空，更多的是「神農嚐百草」的心酸血淚經驗，期待這些能成為未來你成就卓越的墊腳石。
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