死的成語寫不出活的畫面，那該怎麼用成語才能恰到好處？
過度使用成語和形容詞不見得是好事。當孩子應該要展現觀察力，描摹細節時，卻用一個現成的語詞輕輕帶過，不就大幅限制探索的可能性，弱化了思維的開展嗎？那麼，成語和形容詞究竟該放在什麼地方比較恰當呢？
寫文章，使用的越多成語越好！－－這是許多家長的迷思，因此在帶小朋友寫作文時，會要求他們填塞過多的成語進去。
不過呢，文章寫得好的關鍵在於：讀者是否能夠在閱讀你的文字的同時，在腦海中產生具體的畫面，身歷其境。而成語畢竟是古代的典故，是抽象的，和讀者有一定的距離，縱使他知道你想表達的意思，但也很難想像出畫面。隨便舉個例子：
我和宇翔是管鮑之交。
看到這個句子，讀者當然知道你們倆是好朋友。但如果將句子改成：
我和宇翔很要好，上課坐在一起、下課黏在一起，連上廁所都要一起去。
你看，是不是更容易想像出鮮明的畫面呢？
因此，過度使用成語不見得是好事。當孩子應該要展現觀察力，描摹細節時，卻用一個現成的成語輕輕帶過，不就大幅限制探索的可能性，弱化了思維的開展嗎？
形容詞的使用也是要適可而止，例如：
阿嬤玩刮刮樂，中了一萬塊，她雀躍不已。
何不如詳細描摹她的反應呢？
阿嬤玩刮刮樂，中了一萬塊，「中了！中了！」她突然大叫數聲，並且轉過身來緊抓著我的肩膀拼命搖晃。
閱讀第二句的同時，我們更能夠體會阿嬤的心情。
那麼，成語和形容詞究竟該放在什麼地方比較恰當呢？其實不難判斷－－
當你描寫到事件的高潮，最需要讀者用心閱讀的地方時，就要減少成語和形容詞的比例，多用名詞和動詞來強化敘述；反之，如果是無關緊要的地方，那就可以用成語和形容詞幾個字帶過。
〈寫出讀者腦海裡的畫面〉是我刊登在《全國兒童週刊》上的文章，透過故事的情境，引導小朋友站在讀者角度、理解讀者心理，並且領會這個修辭技巧。
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本名洪俊彥。我從不無照駕駛，卻是體制外的小小無照教師，從小學作文到大學寫作－－能教就教，不能教就學，學不會就動手寫，寫到有心得再教……
喜歡書寫飲食經驗、鬼怪短篇、雜感趣聞、叭啦叭啦……等題材。透過我的作品，你將會走訪教育現場、命案現場以及菜市場。歡迎參觀選讀！
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第8章：疾病的阴影
李琛站在医院走廊上，深吸一口气，试图平复内心的波动。眼前的情形与他的预想截然不同，父亲李成竟然因为一种突如其来的疾病住进了医院。医生诊断为一种罕见的神经系统疾病，进展迅速，甚至可能影响到他的生命。
李琛感到一股复杂的情感涌上心头。曾经，他对父亲充满了崇敬，甚至在他背叛自己、
本文分享了提早退休的心路歷程，並介紹了比爾．柏金斯的書籍《別把你的錢留到死》。這本書帶給讀者改變對金錢運用的思維，強調享受人生而不僅僅是工作賺錢。文章裡講述了作者在科技業的工作經歷以及選擇回鄉生活的原因。藉由書中提出的9大金錢法則，希望能啟發讀者更好地使用金錢，提升生活品質，並分享與他人的感受。
寫作是我們生活中處處可見，從廣告臺詞到流行歌詞都融入其中，本文介紹了撰寫吸引人目光的技巧和寫作的萬用絕招，同時分享瞭如何收集故事靈感。此外，文章推薦了一本好書《我人生的好運都因寫作而發生》。
時間回到2017年，那一年發生了兩件大事，第一件事發生於3月，《羅根》的上映迎來了金鋼狼三部曲的終結，也代表著休傑克曼17年的金鋼狼旅程迎來了退休的尾聲，第二件事發生於同年年底，迪士尼傳出將以524億美元的天價收購20世紀福斯，收購案中間周旋一年，期間還有環球的母公司康卡斯特加入戰局，以650億美元
相信大家在寫小說時不免會有焦慮和迷茫，到底該如何進步呢？這樣寫下去，是否真的會進步？因為收到留言想要聊聊這一方面，所以就有了這篇心得。
先說明一下這只是我的經驗，並不是唯一的正解。寫作沒有所謂的對與錯，只有是否找到合適的方法。
你總是喜歡把所有的錯都推到別人身上，你就是習慣做那個白衣無塵的讀書人，一切都是別人逼你的，你沒有錯，你很可憐，連你自己都信了。--《墨雨雲間》薛芳菲
很多人寫小說會用一些生僻字，或者在寫古風文的時候會用比較不常見的句型。我覺得這些都算是一種寫作手法，適度的話可以為文章增添風味，過量卻會造成文章難以閱讀的問題。
終於完成了這本成語的讀書會。
坦白說，我是有點訝異國小的孩子對於成語，沒有以往的熟練。因為基礎不是很熟練，要學習更多的成語，就顯得「捉襟見肘」。
在最後一次課程，決定讓孩子「愉快學習」，而進行了「妙語說書人」之成語大考驗。也就說，說書人的說詞必須是成語。（坦白說，這對孩子也是一個難題啊
今天這篇文可能會有點沉重，雖然「生命」本來就是沉重的話題。
不知道身為讀者的你有沒有想過「我不想死」和「我不能死」之間的差別？
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