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《全國兒童週刊》專欄連載（4）：關於遠距教學，我認為……
閱讀時間約 1 分鐘
我在《全國兒童週刊》連載的第四篇文章〈關於遠距教學，我認為……〉，表面上談的是遠距教學，但實際上是在提醒家長：
思辨力的養成時機，隱藏在親子間的對話中。
平時透過和子女的對談，引導他們跳脫表象，思索事件背後的成因，並試著提出看法與解決方法，將有助於小朋友思辨能力的鍛鍊。
根據我在教學現場的觀察，那些幾乎沒有主見與想法的學生，他們的父母多半疏於親子溝通；以致於原本資質不錯的孩子，被教成腦袋空空，得多花好幾倍的時間才能把他們的思考能力帶起來。
總之，別再為了滑你的時機，而錯過了親子溝通的黃金時機！
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本名洪俊彥。我從不無照駕駛，卻是體制外的小小無照教師，從小學作文到大學寫作－－能教就教，不能教就學，學不會就動手寫，寫到有心得再教……
喜歡書寫飲食經驗、鬼怪短篇、雜感趣聞、叭啦叭啦……等題材。透過我的作品，你將會走訪教育現場、命案現場以及菜市場。歡迎參觀選讀！
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