多元課輔|孩子眼中的愛

閱讀時間約 1 分鐘
除了長期助學的學校,本學期德內ㄦ也新增了兩所合作夥伴。位於外埔區的鐵山國小是其中之一。
這是我們第一次來到鐵山國小,由安安老師帶領這學期的教學服務。初次見面,一二年級的小朋友們各個乖巧,靜靜地坐在位置上聽著老師自我介紹。老師帶著大家玩了一個小遊戲,很快的課堂氣氛就熱絡了起來。
彼此更熟悉了之後,安安老師發下這次要閱讀的繪本—「愛是什麼」。孩子們分成繪本裡的四個角色跟著朗誦。老師提問時,小朋友開心的舉手回答,有來有往的互動中,我們知道小朋友們已經徜徉在書中世界。繪本介紹愛像調皮的魔法一般,會化身成不同的樣貌存在我們身旁。閱讀之外,安安老師更安排了摺紙環節,老師教孩子們用色紙摺出愛心、並寫上想送的人的姓名。
突然間,有顆愛心送了上來,原來是孩子要送給老師的禮物,一個窩心的小舉動讓氣氛瞬間升溫,我們也感受到孩子藏在口罩底下害羞的微笑。
當大家都摺完自己的愛心,安安老師帶著孩子完成延伸學習單,寫下愛在自己眼裡的樣子。孩子們說,愛是跟哥哥一起盪鞦韆、愛是跟爸爸媽媽一起吃冰、愛是跟妹妹一起畫畫;而愛在他們的眼裡,是香香的很開心;是甜甜的粉紅色;也是五顏六色的L型。孩子對愛的詮釋近乎日常,卻創意地超乎我們的想像。
第一次的課程,我們與鐵山國小的孩子們學習愛、表達愛、並且分享愛。愛很單純,也可以有很多樣貌。期許在未來的每一天,孩子們都能記得感受和傳遞滿滿的愛。
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德內儿這個學期的多元課輔在春暖花開的三月又陸續展開了。杜杜老師與松鼠老師又回到了熟悉的國姓鄉互助國小。當老師們一踏進教室裡,孩子們此起彼落地喊著老師的名字,熱絡又興奮得想和老師分享他們的點點滴滴。
2022年春季,新一輪種子老師計畫開跑囉!我們招募富有教育熱忱的青年學生加入,在接受完整的培訓課程後,能到台灣的偏鄉地區進行短期教學服務;之後,也能到偏鄉小學進行長期多元課輔服務。
接近學期末,另外的課程是由靖容老師帶領的「一起上街買菜去」。這本書要教導小朋友上街有可能會遇到的突發狀況,以及遇到危險時該如何保護自己。而老師也設計了一個延伸活動,並安插了不同的突發狀況,要孩子們想像自己走上街且學習應對。對於這個主題,孩子們各個回答熱絡,給的回饋總是超出老師的預期。
課輔時光飛逝,不知不覺的來到學期末,水尾國小的小朋友們都已習慣與我們的閱讀時間。這次劉芃老師帶來的繪本叫貝蒂好想好想吃香蕉,這是一本教導情緒管理的書。教學中帶入了絨毛手偶做為媒介,孩子們也更加投入在繪本裡,大家都靜靜地聽小猴子貝蒂說故事。
最近學校在收到了德內ㄦ的愛心物資後,陸陸續續的也與我們分享了許多孩子們精彩的畫作。繪畫看似一件平凡的事情,但對這些孩子們來說,是一個表達與創作的機會。透過彩繪,除了能激發孩子們的創造力,陪伴他們度過課餘的時光外;希望他們在記錄當下的同時,享受單純的美好。
課輔前的教學引導 多元課輔進入到了學期的尾聲,我們來到南投縣互助國小,想像孩子們聽到新故事的好奇神情。旭惠老師首先提問前次課程的內容,孩子們各個舉起自己的小手回答,原來,他們吸收到的比我們想像的都還多。讓繪本所傳達的善意都能深埋孩子心中,或許這就是閱讀最重要的意義。 分班授課專注提升
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