<關於使命與影響力>
更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
#艾達菜鳥 #PM成長
看了老蘇的文章，突然有一些感觸。
決定紀錄📝一下⋯
在國小，我的志願是「我要當老師」！
這一路上一直在思索，我真的想當老師嗎？
過程中不斷的了解「老師」究竟在做什麼！
一個厲害的老師，可以改變學生的一生。
一個厲害的XXX，可以改變XXX的一生。
這句話套入很多地方似乎都適用。
一個厲害的醫生，可以改變病人的醫生。
一個厲害的觀護人，可以改變更生人的一生。
一個厲害的主管，可以改變團隊成員的一生。
不論是誰，改變了誰，就是這個誰，完成在職位上的「使命」，甚至發揮了「影響力」。
進入職場到現在，突然明白，自己真的想要的不是「當老師」，而是希望運用專業，當個有影響力的人，可以帶給身旁的人那麼一點什麼。
同樣的，我們常為了部門成員做了許多教育訓練，堅持許多；但有時候，不自覺淪為一廂情願。
直到有一天，這些堅持的成果奏效了放，團隊成員告訴我們，在那段時間裡，我們一同努力，過程中的方法、經驗，讓他們在往後的專案之路更順遂，更勇於嘗試，甚至有了豐碩的成果。
自己要的其實只是一個答案，做了這些到底對不對？如果驗證後是對的，那就更加可以說服自己堅持下去👊
以前一直覺得，人生是自己的，自己顧好自己，要求自己成長就夠了，別人我管不著也不關我的事。
但⋯其實不盡然！
在教導團隊成員的過程，會凸顯自己的不足，你會碰到很多你從來不覺得會發生或是有人問這個問題，你會很清楚知道自己哪裡要補強。
#依然感謝
到頭來，收穫最大的是自己，我的職涯道路上，有許多的Mentor，不論是我的Boss、老師、夥伴們，由衷感謝。
最後，用日本經營之神的一句話互相共勉。
讓自己進入漩渦中心，積極地把周圍的人裹挾進去，你就能品嘗到工作成功之後的欣喜之情。-經營之神 稻盛和夫
#PM鳥日子 #成長記 #雜筆隨手記 #練習寫作
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
23歲當了老師後，雖然工作忙碌，但我其實蠻喜歡自己的工作的。
因為職位的關係，可以自行設計教材和課程，因此自己也常常在思考，如果我是坐在台下的學生？如果我有時光機可以回去國小的時光，我會希望自己可以獲得什麼樣的知識，或對於自身有什麼樣的探討？
一方面基於學生的普遍議題，一方面基於自己的覺察，所以
到底這是不是導師要做為導生的事？
幫學生掃地
為學生篆刻他名字的專屬印石
為每個學生錄製一份光碟
為班上編一首歌
在寒流來襲的下午，為全班學生訂購熱奶茶
為每個學生分析他每次考試的成績
送學生紅包
把午餐學生懶得吃的水果小番茄洗淨放在水果盆中讓學生方便吃
親手煮甜湯給學生喝
為班
這篇文章談論了三個貴人（父母、老師、主管）對於自己的正向啟發，描述了成為主管後的感悟和領導一位夥伴的過程。藉由個人經歷，作者在強調穩定輸出的同時，也傳達了給予他人正面影響和鼓勵的重要性。
從全校最後一名到「生活發明王」：創新先生陳建銘的勵志故事，分享他的創新思維與發明歷程，以及如何將夢想與工作連結。
當老師已經十年了，從充滿熱誠的老師到不必備課就能上台講整節課的職場老鳥，心情變化自然不說，還有許多外在大環境的情勢所逼，讓「成為老師」這個詞，從志業回到職業來看待。
經營頻道這麼久，最常遇到小貓們問：
我到底要怎麼找到我的目標
要畢業了，對於未來還一片茫然怎麼辦？
畢業季就在轉角倒數了！比起其他youtuber爭相恭喜學生族群失業，我更想告訴你們，畢業之後，該怎麼找到自己人生的下一站。
在我心裡，其實從來沒有把當主管，列為人生的必要選項。對於主管應該要具備怎樣的功能，也如瞎子摸象。因此，當我不滿三十歲，便被拔擢成為「總監」，我總以為自己應該要像「總兼」一樣，校長兼撞鐘、司令兼跑堂，將大小事置辦得伏貼妥當。
我有時候在想，一個老師，可以影響學生多少？
我擔任孩子兩年的導師，他的前段人生，我沒有參與，他的後段人生，我無法參與。以後會遇到誰我無法知曉，會不會遇到一個令他有所成長的老師，我也不知道。
每天有8小時在學校，但要分給將近30個孩子，多嗎？不多。雖然孩子現在的生活大部分都在學校，甚至
這天早晨，老師問大家
孩子，將來你們長大了會選擇什麼樣的工作呢？
茱麗葉有些擔心。
因為老師問的問題有點困難。
現在我還不知道我想做什麼工作。她嘆氣。
安東尼回答了。
在遊樂場時，我時常對其他同學發號施令！所以，大家都能遵守規則。
等我長大了，我要當警察！
娜塔莉接著說。
我常常跌倒，所以身上經常貼
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23歲當了老師後，雖然工作忙碌，但我其實蠻喜歡自己的工作的。
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一方面基於學生的普遍議題，一方面基於自己的覺察，所以
到底這是不是導師要做為導生的事？
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