可怕的Second Language Speaker
更新於 發佈於 閱讀時間約 5 分鐘
標題有點主觀，但我是真的這麼覺得。這篇比較沒有實用性，偏個人感想抒發。（但文章最後面還是會稍微紀錄一下有上過課的老師的心得，也當作自己的紀錄）
慢慢的在過程中我釐清，學英文可怕的不是英文本身，是那些嘲笑你英文很爛的人。
今天上課的時候也跟老師聊到，如何改善口說沒自信這件事。其實NATIVE SPEAKER根本不會嘲笑外國人，會做這件事大多都是同為外語使用者的人。只有外語使用者，會批評你有腔調、你文法錯、你程度很差你很丟臉......
我以前學韓文跟日文的過程中，很少遇到這種狀況。可能相對來說學的人沒那麼多吧。後來有發現隨著學的人變多，這種人也出現了。我關注很多年的KOL臺灣妞韓國媳在敏迪的PODCAST就分享過，之前拍過一個跟韓國人介紹台灣的影片，全程用韓文錄影，結果影片下面的留言都是台灣人在批評，說妳的韓文有台灣腔。廢話我們是台灣人當然有台灣腔。講英文也是啊，新加坡人也有腔調，印度人也有腔調，但你會嗆他英文不好嗎？每次這種糾正（？）魔人出現我都覺得好煩。
我覺得語言學習就是要有愛。
這是我唯一的動力。只要有一點點讓我感受到「喔你英文很糟很丟臉」的教學者 或人，或是對東南亞抱持偏見跟歧視的人，我一概拒絕去滿足他們的優越感。
我也曾經是這樣的人，覺得英文比我更糟的人不知道發生甚麼事。很後來我才覺知到，我正在用自己討厭被對待的方式，對待別人。
FB貼文或IG限動文法用錯被大肆嘲笑？菲律賓那麼落後的國家不值得花錢跟他們的老師學習？跟歐美人士學習才是正統？歐美人才高級？Come on.....
就是那些酸言酸語，讓我曾經卻步不前。我過去的確不夠勇敢，但現在很努力去面對那些自己的小小恐懼。
我喜歡跟人交談、交朋友，菲律賓老師的好處除了很願意幫妳打字之外，大多很樂於分享生活，也有熱情，這跟民族性還有她們的信仰有關。我也覺得這個國家很有趣，在這個很多山跟很多島嶼的國家，有很多衝突的美感。有時候同一天我跟不同老師上課，住山上的老師氣溫不到20度，住平地的老師快熱死。我很享受這個過程，沒有對於這些的好奇跟興趣，我實在無法有學英文的動力（超多人建議影集學英文，我也嘗試了找NETFLEX的影片來看，但我真的對於西洋影集還好......）。
有個有趣的小事情是，我覺得我很像送子鳥XD 上課過的老師，一個年後去生產，兩個懷孕。其中一位老師還有可能是懷雙胞胎，用英文聊產檢的事我覺得很有趣。正因我要一邊交朋友一邊學英文才有動力，所以我也很挑合得來的老師跟教學系統。
臺灣老師我真的非常喜歡謝金蓉老師，老師講話語調很溫柔，但也很直接（沒有要虛偽安慰妳，好就是好不好就是不好XD），可是最吸引我的地方是她真心喜歡她的工作。毫無虛假跟任何很水的模糊地帶，她的精實與熱忱感染了我，讓我開始也有欣賞英文美麗之處的可能，30幾年來對於英文學習的高牆障礙，因此開始有縫隙可以透進光來。
雖然班上同學都很強，老菜雞如我也是會有沮喪的時候，可是能夠感受到一個東西的美好，對我來說比甚麼都重要。
這是我的學習方式，不一定適用任何人，甚至可能對大部份的人來說都不適用。英文好的人遍地都是，只是我花了精力跟金錢的經驗，分享出來感覺會更有價值。我不靠這個賺錢，酸言酸語大可不必，花精力經營或分享你覺得好的方式，不需要貶低別人。
引用漫畫《NANA》裡我很喜歡的一句話，阿泰說的。
「有空踐踏別人的花園，不如先讓自己的花綻放吧。」
最後簡記一下上過課的老師風格（除了易森是自己選課選老師外，其他都要透過顧問改老師跟時間。我是因為常常有事情得改時間，所以才上過這麼多老師的課.....）：
Well Done English
Well：就是他們家的王牌老師，發音、教材掌握跟課程引導都超棒。
Ayrra：程度也很不錯，會依學生需求調整，說想上新聞英文的話會用Engoo的教材，但我們時間很難合到，後來沒有繼續上。
Ziya：程度也很好的老師。但對我來說備課沒有那麼紮實，聊天也沒有那麼合。
其他試聽過的老師不知道是不是還有在該機構任教～就暫不分享。
Well：就是他們家的王牌老師，發音、教材掌握跟課程引導都超棒。
Ayrra：程度也很不錯，會依學生需求調整，說想上新聞英文的話會用Engoo的教材，但我們時間很難合到，後來沒有繼續上。
Ziya：程度也很好的老師。但對我來說備課沒有那麼紮實，聊天也沒有那麼合。
其他試聽過的老師不知道是不是還有在該機構任教～就暫不分享。
BizeTalk
Leanne、Conner：上過的英文課最歡樂的老師夫妻檔，兩個人的引導都很不錯，速度快，補充單字及圖片也很豐富，我自己很愛跟他們free talk。
Angel：糾正仔細，但聊天起來沒有那麼合。
Eira：發音漂亮，也很耐心溫柔有熱情的老師～
Roxi：發音也算漂亮，會跟我聊韓團的老師XD
Wen：溫柔氣質型的老師，程度不錯，訂正句子會用比較漂亮的句型。
Leanne、Conner：上過的英文課最歡樂的老師夫妻檔，兩個人的引導都很不錯，速度快，補充單字及圖片也很豐富，我自己很愛跟他們free talk。
Angel：糾正仔細，但聊天起來沒有那麼合。
Eira：發音漂亮，也很耐心溫柔有熱情的老師～
Roxi：發音也算漂亮，會跟我聊韓團的老師XD
Wen：溫柔氣質型的老師，程度不錯，訂正句子會用比較漂亮的句型。
Actions
Karrel：備課很用心，很照顧學生感受的老師，語速跟上課風格都是溫柔型的
Susie：有點阿姨型的老師，打字補充得滿仔細的，感受得到教育愛的類型
Arlyn：反應打字都滿快的老師，也會針對學生需求去調整跟建議教材
Sally：發音漂亮但語速比較慢，會一直對學生說BABY很可愛XD 但我不知為何上得很想睡.....
Karrel：備課很用心，很照顧學生感受的老師，語速跟上課風格都是溫柔型的
Susie：有點阿姨型的老師，打字補充得滿仔細的，感受得到教育愛的類型
Arlyn：反應打字都滿快的老師，也會針對學生需求去調整跟建議教材
Sally：發音漂亮但語速比較慢，會一直對學生說BABY很可愛XD 但我不知為何上得很想睡.....
大概這樣，疫情期間這種不出門的興趣對我來說滿療癒的，但還是好想出門/出國玩啊......
即將進入廣告，捲動後可繼續閱讀
為什麼會看到廣告
留言0
查看全部
你可能也想看
Google News 追蹤
隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
聽一個到台灣求學的外國人說，因為語文基礎差所以需要在心裡把老師講的中文念好幾遍才能理解意思……
就覺得，這情形我也有過啊？
難道我其實是外國人？！
大概進入國小正式開始有系統的學習之後，我就一直不太能理解為什麼一個老師用一個方式就要三四十個小孩都達到一樣的理解？是這樣的，如果在開始
害人之心不可有，防人之心不可無
抱持著積極學英文，練習口說的正向信念，你認為，會全世界的人都會來幫助你學習，還是招致奇妙的，差點身家都玩掉的大冒險記?
這麼光怪陸離又極致離奇的事，就發生在我身上，最後還演變成職場中的辦公室謠言大對決。
話說從頭，其實臺灣是個相當具包容性，多元文化共榮的島國，就
在臺灣，雖然學習英語的熱潮逐漸加溫，但許多人的口語能力還是相對較弱。本文分析了學習英語存在的問題，並提出了從生活文化出發，以有興趣的事物為基礎來學習語言的觀點。
說實話剛開始遇到公民老師時，我真的蠻討厭的，但現在我轉變想法了
#隨便的印象
剛開始我覺得她教書還挺隨便的，常常上課聽不懂，我的個性就是不會就問到底，當然我也不放過公民老師，直到學期過了一半多一點，我發現她講解的很仔細
那到底我為何覺得她隨便？
#隨便的來源
我覺得可能跟她講話的方式有關吧
隨著雙語國家政策的實施，英文學習可以說是當下最熱門的話題之一，而提到學習英文，也有許多英語教學者不斷地提及「用英文思考」的重要性。但「用英文思考」這個說法的合理性產生疑惑，究竟這樣的說法是否合理呢？
如果「用英文思考」的說法並不合理，那目前正在推動的雙語教育政策，是否需要調整呢？
素昧平生的陌生人，可能是最安靜的傾聽者，也是最好的老師。被誇獎後就會一臉尷尬的我，怎麼也沒想到會有人告訴我：「如果以後有人稱讚妳很漂亮、很厲害、做得很好的話，妳只要說『謝謝』就好了！要記得有信心一點，因為人家是真心覺得妳很棒哦！」多年來我依然把這段溫暖的話記住，希望我也是個帶給別人溫暖的「陌生人」。
很多人喜歡把這一句話掛在嘴上，我們很常說：「唉! 我的英文不好耶!」
包括我自己在內也是一樣，通常會說自己英文不好的人，有二種人，
第一種人，是從小到大的英文學的很苦很吃力，聽說能力很爛，讀寫勉強可以過關
第二種人，也許家境環境不錯，父母也很努力的栽培，甚至出國唸過書
隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
聽一個到台灣求學的外國人說，因為語文基礎差所以需要在心裡把老師講的中文念好幾遍才能理解意思……
就覺得，這情形我也有過啊？
難道我其實是外國人？！
大概進入國小正式開始有系統的學習之後，我就一直不太能理解為什麼一個老師用一個方式就要三四十個小孩都達到一樣的理解？是這樣的，如果在開始
害人之心不可有，防人之心不可無
抱持著積極學英文，練習口說的正向信念，你認為，會全世界的人都會來幫助你學習，還是招致奇妙的，差點身家都玩掉的大冒險記?
這麼光怪陸離又極致離奇的事，就發生在我身上，最後還演變成職場中的辦公室謠言大對決。
話說從頭，其實臺灣是個相當具包容性，多元文化共榮的島國，就
在臺灣，雖然學習英語的熱潮逐漸加溫，但許多人的口語能力還是相對較弱。本文分析了學習英語存在的問題，並提出了從生活文化出發，以有興趣的事物為基礎來學習語言的觀點。
說實話剛開始遇到公民老師時，我真的蠻討厭的，但現在我轉變想法了
#隨便的印象
剛開始我覺得她教書還挺隨便的，常常上課聽不懂，我的個性就是不會就問到底，當然我也不放過公民老師，直到學期過了一半多一點，我發現她講解的很仔細
那到底我為何覺得她隨便？
#隨便的來源
我覺得可能跟她講話的方式有關吧
隨著雙語國家政策的實施，英文學習可以說是當下最熱門的話題之一，而提到學習英文，也有許多英語教學者不斷地提及「用英文思考」的重要性。但「用英文思考」這個說法的合理性產生疑惑，究竟這樣的說法是否合理呢？
如果「用英文思考」的說法並不合理，那目前正在推動的雙語教育政策，是否需要調整呢？
素昧平生的陌生人，可能是最安靜的傾聽者，也是最好的老師。被誇獎後就會一臉尷尬的我，怎麼也沒想到會有人告訴我：「如果以後有人稱讚妳很漂亮、很厲害、做得很好的話，妳只要說『謝謝』就好了！要記得有信心一點，因為人家是真心覺得妳很棒哦！」多年來我依然把這段溫暖的話記住，希望我也是個帶給別人溫暖的「陌生人」。
很多人喜歡把這一句話掛在嘴上，我們很常說：「唉! 我的英文不好耶!」
包括我自己在內也是一樣，通常會說自己英文不好的人，有二種人，
第一種人，是從小到大的英文學的很苦很吃力，聽說能力很爛，讀寫勉強可以過關
第二種人，也許家境環境不錯，父母也很努力的栽培，甚至出國唸過書