一定要記錄,最近老感覺自己走在夢境與真實當中...老在做自己不擅長的事...在持續做的時候...
我開始相信,教育是一場馬拉松,教育的本質是給予環境、機會,等到時間點到了,學習者會自然而然的改變。
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不知道有沒有人,某個時間,會忽然覺得,啊,我想錯了。
最近參加書院的《交付營》並在裡面擔任組長,交付營,是指要去規劃出更完善的課程交付方案,讓學員不僅獲得聽,更確保學員能理解—實作—到應用,因為,在大陸知識IP賽道,相當競爭,交付決定課程口碑。
必須坦言我在學的時候,可能是語言差異,一開始我覺得為什麼要這麼多套路,就連諮詢,前中後要注意什麼,多久要發什麼訊息,感覺像業務一樣(實際上,套路就像顏色配色理論,一種讓服務可是化的方法)。
反正,昨天我就有點無法理解整門課的意義,導致昨天12點前,要交關於《交付內容》的作業,我過過12點才交。
也因為我真的非常卡,我沒有聽課,而是去看了其他有打卡發圈的人,在看的過程中,對於這整件事,我開始有不同的理解…從別人的作業中,看到不同的觀點,當下察覺到——我的解讀錯誤了…
沒有交付設計,就像我直接把圖卡塗成豔紅色與豔綠色,上面放黑字,完全不固觀看者到底無法看。
但已經凌晨,我打卡完,直接去睡覺。
今早起來,我取消了某個工作,打算專心看待交付營的整個課程,也只剩下不到30天就結束了…
這次卡住,過程有點有趣,就像一位老師說的,要允許自己不可以,這樣未來才會允許其他人不可以,卡住是有意義的,你會知道每一次卡住的感受,沒有卡住的人,是無法理解其他人為什麼會卡主。
很巧的是前天,我組內的學員,其中一人,跟我提到,在現階段她是沒辦法列出交付目標,她想更了解一點再設定目標…後來請她用自己的方式去打卡。
有時候卡住,卡住我們的可能是自身的思維,這時候旁人未必幫得上忙,需要花點時間靠自己想通。
這次蠻感謝鹿盈盈讓我體驗當組長,有機會看到其他成員的狀態(原來別人也會卡住 ),也讓我重新審視自身的狀態…
也許生命中的每個遇見都並非偶然,是為了讓我們成長,是個禮物。