想給讀小學的孩子接觸古文,該怎麼開始?

2022/08/28閱讀時間約 1 分鐘

閱讀寫作爸媽問 12

【想給讀小學的孩子接觸古文,該怎麼開始?】

高詩佳(語文教育書籍暢銷作家)回答:
雖然說,孩子到中學階段才需要學習古文,但爸爸媽媽們還是希望孩子能早點適應,最起碼先熟悉古文的語法和故事,國中以後才不會感到困難。
針對小學生學習古文,我有幾點建議:
  1. 先熟悉古文的故事。中年級(四年級)以下的孩子,可以閱讀從古文改寫的白話故事。但是就學習的立場來說,改寫的方式,最好不要脫離原文太遠,大幅改寫情節與人物的故事,只能當作休閒性質的讀物。
  2. 聽「有聲書」讀故事。聆聽是閱讀的開始,因此低年級的孩子,可以在爸爸媽媽的引導下,聆聽與古文故事相關的有聲書,目的也是先熟悉古文故事。而帶有表演性質的有聲書,完全可以抓住孩子的注意力。
  3. 古今對照著讀。高年級的孩子,則可以閱讀那種,將古文與白話故事對照的書籍。方法是先讀熟白話故事,再閱讀古文,就能輕鬆入門了。
  4. 古文宜短,不宜長。對於就讀國小的孩子來說,從閱讀寓言故事開始,是最佳的選擇!因為古代的經典寓言往往只有一到三行,文字也比較平淺,閱讀起來相當輕鬆!
  5. 進階讀短篇的《古文觀止》。《古文觀止》中,有許多短篇的佳作,比如韓愈、柳宗元就經常書寫寓言式的短文,孩子可從這類文章開始讀。
挑選好的讀本,是一件重要的事!只有那種淘汰掉陳腐思想的古文,留下真正經典文章的古文讀本,同時古今對照,才是最適合孩子閱讀的好書。
延伸閱讀:
  • 《圖說:新古文觀止的故事》 高詩佳著
  • 《文言文閱讀素養:從寓言故事開始(古今對照版)》 高詩佳著
  • 《閱讀寫作神救援》 高詩佳著
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高詩佳
高詩佳
作家、閱讀寫作推廣人,長期撰寫閱讀寫作、創意思考專欄,中文閱讀寫作師資培訓課程講師,出版繁、簡體共三十多本書。臉書粉專[高詩佳語文素養學習趣]。代表作《閱讀寫作神救援!》、《閱讀素養即戰力》、《圖說:新古文觀止的故事》。
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