你是否聽過「不是成功就是失敗」、「不是完全認同就是反對」或「不是輸就是贏」?
這些常常都是媒體報章慣用的手法，讓你感覺到世界就只有兩派，不是黑就是白，來突顯要表達的意見，但你知道現實生活並不是這樣運作？大部分的人事物，都分佈在兩個極端中間。
舉個例子，我們生活中的顏色，在光學的理論中，我們把數字0代表完全的黑， 數字255代表完全的白，而從0往255增加時，顏色就會從黑漸漸變淺而最終變成白，所以1-254都是全黑跟全白中間的灰階變化，我們可以明顯的看出，黑與白中間的顏色是多元的。
再舉個例子，在統計中，我們常常使用常態分配，譬如全國人的薪資分佈，身高分佈，如果抽樣的樣本數夠大，你就會看到呈現鐘型曲線的常態分配，而這種常態分配，在中間那個區域佔了95%的機率。由此可知，我們的現實世界從來都不是用二分法來運作的，即然現實社會不是如此，那我們也就更不能只用二分法來看一件事。
來看看一般常見的二分法謬誤的例子，在每年大學學測後，就會有媒體報導那個高中上了多少台大、那個高中摘下那一類組的狀元等等，這就是典型的將台大與非台大分成二群體，一個群體代表是成就，另一群體代表的是普通，由台大的錄取名額4000人來算，約莫是整體的3%。
一般我看這種新聞標題時，是不會再點進去看內容的，因為裡面一定充滿了以偏概全，二分法的謬誤，我比較想看的反倒是其他97%學生的特別故事，這些故事是多數人的寫照，比較能引起考生的共鳴，而不是一味的突顯上台大的特別故事，因為這只占了整體的3%，其實是不值得一提，對多數的考生是沒啥幫助。
二分法的謬誤到處都有，那我們我如何來避免自己陷入二分法的謬誤？這邊提供一個小撇步：
每次在看一件事時或一個公共議題時，請想想大部份人的情況，且不時的思考是否除了贊成與反對外還有其他選項？如部份贊成或部份反對呢？有這一層的思考，就不太會被議題或有人心人士所操控，例如上次的核四議題，我認為擁核與反核一定都有讓人贊成與反對的項目，如果只用二分法的歸類，議題是很難討論下去的，我們社會不能就二方有提出對國家最有利的項目去整合？一定得選邊站？
總之，二分法謬誤每天充斥在我們的四周，無處不在，只有自己擁有不同層面的思考，才可破除這類的謬誤，多想想第三、第四個選項，你會發現，你的選擇將是多元的，走出黑與白，擁抱大面積的灰階吧。
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