如何讓孩子成為自己?從傾聽開始吧!

前陣子聽了李崇建老師在TED的演講，題目為「教育如何讓孩子成為自己」在演講的開頭即拋出了一個引人深思的問題「你們願意讓孩子成為他自己嗎?」乍聽之下，也許很多父母或是老師都會回答「可以啊!」

但如果將這個問題具體細分成生命中的每個決定呢?你允許孩子可以自己決定自己要念什麼科系?做什麼工作?和什麼樣的人談戀愛，甚至要不要結婚嗎?是不是有了些遲疑呢?更甚至「你允許孩子有自己的情緒嗎?」當他哭泣、恐懼的時候，是先問「你怎麼了?」還是和他說「不要哭了，哭泣不能解決問題。」

這些「要不要讓孩子做自己」的遲疑，很多時候來自於擔憂，畢竟在這個社會上，能真的活出自我的人又有多少呢?我們在明白了現實的艱辛之後，知曉了人的力量有時候單薄到令人鼻酸，怕孩子走上一條崎嶇的道路，怕他遭受旁人的非議，怕他將來後悔……做自己需要多大的勇氣、決心、堅持與努力，是他們十幾歲的生活歷練能夠明白的嗎?

於是，大人折斷了自己的羽翼，也想收起孩子的。

除了擔憂孩子的未來，大人也害怕，孩子一天天地長大，從只能抱在懷裡，需要人幫忙餵奶和換尿布的粉嫩嬰孩，長成了個子比自己高一個頭的青年，生活中出現了許多我們不認識的朋友，談論著我們聽不懂的話題，憂慮著我們逐漸無法理解的煩惱。

不管承不承認，其實大人遠比孩子還恐懼分別。

直到長大回首我才發現，我生長在一個從不聽孩子說話的家庭。考大學的時候，他們問我想唸什麼科系，我回答想唸中文系之後，他們跟我說：

我最後還是填了自己想讀的科系。大二之後，問我對人生有什麼規劃，我說我想成為一名老師。他們跟我說：

那時的我聽到這些問題後，其實沒有辦法馬上回答他們，因為我的人生才剛開始，我怎麼能很肯定地跟他們說「我會一輩子都喜歡當老師!」呢?於是我選擇了緘默不語，這時他們又說：

再後來，第一次談戀愛，他們也說：

這些質疑所帶來的也許並非都是負面的，因為這讓我有機會不斷地審視自己的心意，在一次次的試煉之後，才能稍微鼓起勇氣對他們說：

但我也常常忍不住想，為什麼?在為我的決定下判斷前，他們從來沒有想過要問一句：

直到長大我才明白，因為這些大人過去往往也是被這樣對待的，他們沒有被傾聽的習慣，自然也不習慣聽孩子說話。於是我暗暗下定決心，在成為老師，甚至是父母之後，我最想要做的第一件事，就是彎下腰來，傾聽孩子所說的每句話，而不是急著為他下結論，我想讓孩子知道，自己的意見和感受永遠值得被重視，而且展露出來的時候，不用擔心受到指責或是嘲諷。

無論接不接受，孩子有一天勢必得獨自遠行，飛向我們看不見的那片風景裡。這個時候，你希望他是發自內心地接納最真實的自己，還是內心深處有個聲音永遠不認同自己?就如同李崇建老師在演講的結尾所說的：

在這個紛亂而變動的世界裡，面對未知的未來，就算多活他們數十年，就有把握知道該怎麼做了嗎?既然如此，我們又憑什麼替他們做決定呢?但我可以肯定，一個人如果連和自己都相處不好，是永遠也不會獲得真正的幸福的。而要如何和自己好好相處呢?需要從認真地審視自己、接納自己開始。而一個在成長過程中，能夠被傾聽的孩子，更容易重視自己內在的聲音。

如何讓孩子成為自己，從傾聽開始吧!