一想到馬祖，你會想到什麼？
相信大家一定只想到藍眼淚、軍事用地．．．．等。
但這趟短短13天在馬祖的服務學習，我看見了許多馬祖人不同於台灣本島的面貌。初始想像
在還沒出發前，某堂培訓課當中，老師問我們對馬祖的想像。
當時我們對馬祖大概只有偏僻、荒涼、軍事…等形容詞彙。
但是，到了當地，完全顛覆了我們對馬祖的想像。
馬祖與台灣大不同
路廣陡峭、沒有紅綠燈、天空漂藍是我對馬祖這個地方三個代表詞彙
還記得當時連江縣退休公教協會的理事長侯全寶先生說過，不要用台灣本島的習慣與思維來看待馬祖這個地方。舉例來說，在以前的年代，某次考試還考出紅綠燈的代表意思，但這也顯現了，在馬祖當地的人根本沒看過紅綠燈，哪他們怎麼會很深入的了解紅綠在生活上的意義呢。這也告訴我們，不論到哪個地方，甚或是族群，首先一定要了解到他們的文化或是相關脈絡，才會更知道每個族群的生活樣貌。畢竟在這世界上都是由各個不同習慣、文化、族群與歷史組合成的國際村唷！
馬祖的在地議題與我們的成果
此次的服務學習，我們分別與兩個馬祖在地組織合作－連江縣退休公教協會與馬祖紅十字會，並進行兩個在地議題的探索，包括長者陪伴議題與環境議題。以下將分別敘述這次我們看見的馬祖困境。
（一）人口稀少，但海灘環境髒亂
這次的服務，我們首先與連江縣退休公教人員一起了解馬祖的海灘與淨灘。到了現場時，我們不妨發現海灘有眾多的垃圾。
但是，我們想到的是，既然馬祖人口稀少，而海灘幾乎也沒有甚麼遊客，那到底這些海灘上的垃圾是怎麼來的呢？
其實，我們不妨看見馬祖的地理位置離中國很近，而且四面環海，海洋內的海漂物都匯聚於此地。
因此，很多垃圾都是從世界各地的地方漂流過來的，而對岸的中國也是佔了一大部分，像我們也有拍攝到許多中國飄過來的瓶罐。
也因為上述，我們看見馬祖的海灘環境大多並不是人為造成的問題。所以，我們與連江縣退休公教協會理事長討論過後拍攝「淨你所能」，呼籲大眾能夠到馬祖旅遊時，也可以一同參與淨灘，共同維護這世界上的海洋環境。並且不管到何處的海灘，也要記得把垃圾帶走，將美麗的環境還給地球唷。
（二）長者居多，青年學子外流，缺少與他人的連結
走過一圈馬祖南竿鄉，我不妨發現當地人口稀少，且年長者居多。也因此，在地組織馬祖紅十字會每天都會在馬祖南竿（或是北竿鄉）進行長者關懷的工作，包括訪視各家戶、準備餐點、送餐到各家戶以及帶領長者活動，讓他們活動筋骨，促進彼此的交流。而這次我們與組織討論過後，參與他們的每日行程，從中去協助他們，讓他們有喘息的機會外，也讓我們拍攝「陪伴Action🎬」這支影片。“Action”這個單字常在打板時聽見，表示開拍，而同時單字本身也具有「行動」的意思。
希望透過這支影片能讓大家有所行動，藉由我們的力量，去陪伴、幫助我們身邊的長輩，也可以藉由參與紅十字會，將這份溫暖傳遞下去。影片中的鳳姐就是紅十字會的人員。帶著我們一起從買菜、備餐到送菜，細心的跟我們說哪些適合長者食用的、平常都準備些什麼，也跟我們分享這些爺爺奶奶的故事。平常長輩們大部分都自己在家，到了晚上或是假日家人才會回來，所以對他們來說看見我們這些不同的人，是多麼珍貴又開心的事。希望能透過你我的行動，給他們更多的陪伴。
令我最印象深刻的一張照片
這張照片，大概是這幾天訪視長者當中最有感觸的一張。其實原本這裡的電燈是沒打開的，而且我們以為是要訪視站著的那位長輩。結果萬萬沒想到是躺在床上的長者。這其實讓我們不僅僅反思，我們也應給予行動不便的長者應有的生活權利，不論它的狀況如何，而且這個地方還沒有窗戶，整天下來，會有種讓人喘不過氣的感覺。
反思議題
（一）活在當下
記得，在某一天訪視時，我們遇到黃金餃奶奶（是島上很會做黃金餃的一位長輩），我們離開之前，她對我們說到：「希望我們活在當下，平平安安就好」。這也讓我們很有感覺，在大學階段我們總是一直擔心許許多多雜亂的課業考試與千變萬化的未來，反而忘了活在當下的感受。到了馬祖生活的這段期間，不必看見他人光鮮亮麗的道路，而過於著急想追上。其實人生的選擇永遠不會只有一個，每個人都有自己的步調與時區，只要你勇於嘗試，就算失敗也會帶養分。也會讓我們體會到，經歷那段日子的美好生活。
（二）打破我們對長輩的想法，能運用同理心去看待長輩
在這次去馬祖服務的期間，我們有一大半時間都在與長輩們相處不管是透過訪視、備餐、送餐、淨灘或是帶小活動，真正的去瞭解長輩們的生活，過去對長輩的印象就是固執、無聊或是常常一直講自己的豐功偉業，但實際相處發現長輩們其實話多是因為平常他們家中都沒有人可以分享。當有人可以分享時他們才會那麼開心、那麼滔滔不絕，也因為短暫的相處讓我們與長輩間連結了起來，明明只是帶他們玩簡單的海帶、跳香蕉舞，對他們來說卻是件很珍貴難得的事情。長輩還對我們說：「如果你們每天都在的話，那我們一定都很健康」。而且在我們服務結束前，還問我們明天是否還會一起來玩呢？這也讓我們深深的了解到，原來我們平凡的舉動已經化為他們的力量了。
（三）長者對於退休後的想法….
說到退休，你腦中浮現的退休生活的想像是什麼呢？或許是跟著慈濟做志工、抑或是到公園和大家一起運動聊聊天。但是，在馬祖這個地區長者對於退休的想法卻有很大的不同。這不同，也可能來自於地理關係的因素，甚或是馬祖居民對於彼此的情感連結。還記得某位爺爺曾說過，在馬祖這邊其實是沒有所謂退休的時間，因此我們不妨會看到很多爺爺奶奶會有許多不同的稱呼，像是「地瓜爺爺」、「火龍果奶奶」或「木雕伯伯」．．．等。儘管他們已經80、90歲了，但是他們仍然每天早起的工作，展現自己對於未來生命的熱情與熱誠。
（四）對於服務學習的反思
「服務學習」不僅僅只是服務或是志工的角色，它不僅讓我們透過服務的別人中，進而探究對方秉持的想法與信念，並且也回歸於自身。其實服務學習也是幫助我們了解自己，你能在旅程中不同的人事物上有所啟發，不管是一些人生道理或是自己原本想不通的問題，也更能從別人身上的經驗或透過溝通找到一些人生的領悟與哲學。
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（二）中原大學海內外服務學習跨越時空、用專業創造改變 志工招募學子蓄勢待發！
特別感謝
再此，特別感謝所有馬祖南竿、北竿鄉的居民這13天辛苦的照顧了。
也要感謝中原大學服務學習中心主任－李俊耀主任與我們督導盧永富老師，讓我們有這個機會前往馬祖進行服務學習。
更要感謝我們團隊夥伴們。
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指導單位｜教育部青年發展署、桃園市政府青年事務局
主辦單位｜桃連青年志工中心、中原大學服務學習中心
合作單位｜中華民國紅十字會連江縣馬祖支會、連江縣退休公教協會
