學測倒數26天 數學搶分（3）千萬不能只看數學

其實任何科目都一樣，要將知識內化為自己的，就不能只看不想，而數學更是大忌，也是「學到」和「學會」的不同，常有學生說，一天已經花好幾個小時在數學上，但成績卻沒有起色，有絕大原因便是沒有思考和自己算。

許多學生為了追求快速，想要趕快寫完一份題目，以便完成每天的進度，卻沒有辦法獲得成效，便是因為只看了詳解，但沒有消化吸收就以為自己會了。那詳解到底怎麼運用呢？今天來分享詳解使用5步驟。

即使不會算，也請給自己一個機會給自己3-5分鐘的時間，從高中常用單元與公式想方法，或是拿出公式本找方法，真的做不出來再看詳解。

如果看著詳解就將詳解一字一句抄在題目卷上，那就太可惜了。

看完詳解，重新看一次題目，並嘗試用詳解的方法寫出來，當要求自己從頭到尾算出來時，在看詳解的當下便會去思考每個算式之間的邏輯。

如果還是無法完整算出，變重複2-3的步驟，也更能加深每個卡關之處的印象。

若數學底子好的同學，也可要求自己整份考卷的錯題都看完詳解後，再重新自己算錯題的地方，更能看出盲點。

當能夠完整算出題目後，可以問問自己為何沒有想到這個方法？有沒有其他可行的方法？也許這兩個問題不一定有答案，但往往現在想不到的方法，考場時也不會想到，因此可記錄不熟的公式和單元。

除了錯題之外，建議不論對錯，每個題目都看一下解答，錯的題目在前面已論述過，對的題目則可看一下解答的方法，若與自己做法相同便可跳下一題。若解法不同可以學習參考，也可從中找到更快速的方法，省下時間。每份模擬考題都是經過重複修訂與校閱，因此能盡可能從中學到更多的內容。

參考歷屆學測與模考，在多選題可以發現選項順序多是由淺到深，多數學生可以在ABC選項得分，DE選項較高難度，通常會用到前面選項的觀念，可以從這個方向思考。如果真的想不出來，Ｅ選項敘述又特別長時，前面四個選項只選了1-2個時，或許可以選下去試試看。以上筆者單純經驗分享，僅供參考。

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