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L07: 【調值】告別土味兒普通話,讓你調值飽滿,吐字如珠

閱讀時間約 3 分鐘
本課終於要進行「咬字、吐字發音」的教學了!
為什麼我們能從「口音」聽出這個人是哪裡人呢?那是因為每個地方的人都有自己當地的發音特色,例如,
東北:「別」這個字是二聲,東北卻會發成四聲,「別吵吵」變成「ㄅㄧㄝ` 吵吵」
河南:弄啥,ㄋㄨㄥˊ ㄕㄚˋ
湖南長沙:吃飯,ㄑㄧㄚˊ ㄈㄢˇ
四川:要得,四川發音是ㄧㄠˊ ㄉㄝˇ
△學習標準普通話建議順序:調值、聲母/韻母(平翹舌、前後鼻韻、ㄋㄌ)
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有聲書、有聲劇、廣播劇....有什麼差別?一本書化成有聲書的過程中,一個演播人員是如何參與其中?在版權的面前,是作者、愛好者、市場…共贏成長的鎧甲?還是揮向誰的武器?在這個行業中的每個角色,又能從中學到什麼……除了有聲書,演播人員還能參與到哪些作品中?本專題將由演播人員的視角出發,觀察有聲市場的變化與需求
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有古語:“絲不如竹,竹不如肉”;意思是弦樂不如管樂,管樂不如人聲,世界上最美的聲音,就我們的嗓音 ☆個人註解:如果你沒有參與過任何由老師直接指導的聲音課(歌唱、說話發聲),由專業老師親自指導過呼吸、用氣、用聲……等練習。本課的發音練習請自行斟酌,避免錯誤的練習法傷害聲帶與身體。 聲音和氣息的關係 回
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