L14: 【情緒真實感】從人物對白入手,學習其他情緒

本課延續上一節解放天性,繼續分析不同情緒的表達,結合肢體動作來演繹台詞
本課練習時,請將各種情緒分別用「情感」「氣息」「聲音」來分析後,加上動作再進行演繹

情緒一:愁

進入思考:什麼是愁的表情呢?
愁是「憂愁」,先有憂的情緒,才會有愁,
愁有哪些程度?
什麼時候會愁呢?
天氣不好、孩子成績不好、房貸又要還款了……
眉頭皺起、嘴唇抿緊、蹲下撓頭
台詞練習:”嗯~~(撓頭)……這日子什麼時候才是個頭啊,唉……”

情緒二:恐

害怕、懼怕、恐慌
回憶自己害怕恐懼的記憶,回憶自己在當下時的反應,
動作:慌亂、心跳加速、保護自己、睜大眼睛
氣息:急促抖動(雙手夾緊雙肋,使勁抖動)、吸氣分段快速吸,呼氣分段快速吐,呼和吸不要太均勻,長短不一
台詞練習:“啊---別別別別過來,別過來,啊~~” (站在那兒,一動也不敢動)

情緒三:驚

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有聲書、有聲劇、廣播劇....有什麼差別?一本書化成有聲書的過程中,一個演播人員是如何參與其中?在版權的面前,是作者、愛好者、市場…共贏成長的鎧甲?還是揮向誰的武器?在這個行業中的每個角色,又能從中學到什麼……除了有聲書,演播人員還能參與到哪些作品中?本專題將由演播人員的視角出發,觀察有聲市場的變化與需求
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