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L14: 【情緒真實感】從人物對白入手，學習其他情緒
本課延續上一節解放天性，繼續分析不同情緒的表達，結合肢體動作來演繹台詞
本課練習時，請將各種情緒分別用「情感」「氣息」「聲音」來分析後，加上動作再進行演繹
情緒一：愁
進入思考：什麼是愁的表情呢？
愁是「憂愁」，先有憂的情緒，才會有愁，
愁有哪些程度？
什麼時候會愁呢？
天氣不好、孩子成績不好、房貸又要還款了……
眉頭皺起、嘴唇抿緊、蹲下撓頭
台詞練習：”嗯~~(撓頭)……這日子什麼時候才是個頭啊，唉……”
情緒二：恐
害怕、懼怕、恐慌
回憶自己害怕恐懼的記憶，回憶自己在當下時的反應，
動作：慌亂、心跳加速、保護自己、睜大眼睛
氣息：急促抖動(雙手夾緊雙肋，使勁抖動)、吸氣分段快速吸，呼氣分段快速吐，呼和吸不要太均勻，長短不一
台詞練習：“啊---別別別別過來，別過來，啊~~” (站在那兒，一動也不敢動)
情緒三：驚
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有聲書、有聲劇、廣播劇....有什麼差別？一本書化成有聲書的過程中，一個演播人員是如何參與其中？在版權的面前，是作者、愛好者、市場…共贏成長的鎧甲？還是揮向誰的武器？在這個行業中的每個角色，又能從中學到什麼……除了有聲書，演播人員還能參與到哪些作品中？本專題將由演播人員的視角出發，觀察有聲市場的變化與需求
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