教學助理教會我的事

過去的一個學期，擔任學校一門課-英文簡報技巧的教學助理(Teaching assistant, 簡稱 TA) 。對我而言，教學助理是一份很有意義的工作，讓我在短時間內快速成長。

回顧過去一個學期，擔任教學助理讓我學會主要三件事：

1.仔細觀察別人的需要

2.與人溝通很重要

3.勇於面對未知的挑戰，並積極解決問題

原本在課堂上會專注的只有自己和同組的組員，不過現在要注意的層面更廣，也就是整個班。細心觀察大家的行為，會告訴你大家沒說出口的事。例如我發現兩個碩士班的學生英文程度沒有那麼好，上課會聽不太懂，所以後來乾脆都和他們同組，上課充當即時翻譯。還有大家超喜歡使用電子白板這點，也會轉達給老師，讓大家可以多使用來增加互動性。

教學助理就像是橋樑，連結老師和學生。當學生有問題時，會優先找你幫忙，也算是容易處理的事。

和老師溝通這部分就相對棘手，由於我的老師是大忙人，很多時候需要包容他的忙。經過我的摸索，得出的心得是:

每次在課後討論前，會先思考討論事項，在便利貼上列點紀錄重點字，細項也會想好。討論時會先提出問題，我目前可以做到的是以及我的看法，再聽老師的回答。進入尾聲，會請老師等我兩分鐘再次想想有沒有需要再額外問的內容。

從第一堂課就是一個充滿挑戰的開始，事前就知道要講課程介紹的一部分，所以有先講給老師聽過並修改用字。不過真正課堂開始時，緊張依然深深影響我。換到某一頁時，腦袋瞬間空白忘記自己要講什麼。空白的那幾秒，特別讓我感受到時間的漫長。當時在直接向老師求救和自己慢慢想要說的內容間掙扎，前者容易後者難。不過，我認為我可以靠自己做到，過了幾秒瞬間想起我要說的內容，解救了我自己，也讓我鬆了一口氣。

後來聽朋友說老師本來都要拿起麥克風解救你，結果你後來開始講，她就默默放回去了🤣

一次線上同步課，因為上課需要，我手機和電腦都登入會議。由於後來需要說話避免回音干擾，將手機的退出。但是由於是會議主辦人，我一退出，整場會議瞬間就關掉，使上課突然中斷。我對於大家由衷感到抱歉，不過回到會議後也和大家解釋清楚並道歉。這是我從來沒有想過的狀況，不過既然遇到，就需要想辦法解決問題。對於自己的錯要勇於承擔，也會思考如何避免類似事情的發生。

在擔任教學助理時，我總是問自己: 我可以為這堂課再做一些什麼? 當心中有答案，就會想方法做到。會希望助教存在的意義可以讓大家更好的學習，而不是一個空有的擺設。

此外，我也感受到自己的成長。從起初都不認識同學，但是努力認識大家，到後來都和大部分的同學聊過天。在表達方面，從一開始在講堂上的緊張不安，講英文甚至會有點卡，到學期最後泰然自若地表達，相差很大。

或許疲憊與成就感不會成正比，但是我認為一定會成「正相關」。當課程結束，事後詢問許多修課同學對於我的建議，收穫了一波滿滿的讚美。老師也最後告訴我，和一開始相比，我的確變得更好！獲得肯定讓我相當感動😌希望在下個學期可以展現更好的樣貌！

還有好多故事想說，也或許多了一個學期，也會有更不一樣的體悟~