學生墜樓事件的衝擊
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晚餐時間，孩子們聊起學校的事。
「學姊的學校有人墜樓耶！」妹妹說。
「難怪我看到有人限動『寫一路好走』『提早畢業真好』。」哥哥回應著。
我心頭一驚。
「國三？你們認識的？」
「嗯~國三，但不知道認不認識。」哥哥語氣淡定。
「你們功課壓力會有這麼大嗎?會覺得像這樣畢業很好嗎?」我有點擔心。
「我沒有壓力啊！我是覺得這樣不好，但有同學覺得這樣是解脫。」
「你最好沒壓力，沒壓力還整天泡補習班讀書。」我笑他。
哥哥自己也笑了。
我轉頭問妹妹「你怎知道？」
「學姊限動有貼啊！她也有跟我說(訊息)。」
「聽到這種事情覺得好難過喔！欸~你們有事情有壓力要跟我說啊！」
身為一個母親，覺得心痛又不捨，有很多焦慮跟擔心。很多情緒在心裡翻攪，很多想法在腦海閃過。
這年紀的孩子們需要趁機輔導跟機會教育吧?!
會不會引起維特效應(自殺模仿)?!
青少年敏感又脆弱，該怎麼跟他們相處?!
這話題，我沒有再繼續下去。我得先好好回來安頓自己的內在。再來想想可以怎麼跟孩子討論這件事。
記得儀婷老師在課堂上說過，孩子剛出生時，我們的期待是希望他們健康平安。隨著他們的長大，期待越來越多，希望他們聽話懂事，好好念書，勤勞負責......儀婷老師提醒，要記得時時回想最原始的初衷，只要健康平安，就是一件美好的事。
我想想，還是認真把握每次親子的相處溝通，努力累積愛的存款。比較實在。
上網搜尋看到 #陳雪如Ashley心理師的文章
延伸閱讀：又有孩子墜樓！當孩子想死我們該怎麼辦？
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
終於在倒數第二天晚上
她媽媽才和我說
她大女兒在上學期某天晚上念了一篇自己寫的文章給她聽
內容是，她準備好如何自殺了
跳樓死相太慘，
所以她已經開始作計畫要如何蒐集安眠藥，如何美美的死去....
藉分享與兩女兒的升學選擇討論過程，以及藉"親子共創業"的發想，說明姐妹各自的選擇。姊姊準備直升高中部，並規劃經營部落格及參與實作課程，妹妹則期待就讀姊姊的學校。
本篇文章深入探討輔導者在面對自殺個案時的回應與感受，分析個案的情緒與心理狀態，探討如何建立信任的關係與情感連結。文章強調理解個案的痛苦、孤獨和過去經歷的重要性，並提出多種真誠的回應方式，以幫助個案走出心理陰霾，並尋找生活的意義。透過誠懇的交流，輔導者能夠更有效地支持自殺風險者，進而達成更好的輔導。
看著電梯裡的公告，我意識到又到了幼兒園卡位的時間點，許多家長這時候應該又是心急如焚吧，我要說的，是我們家小子的經驗。
起出我和爸爸的想法很一致，覺得離家近的私幼是最方便可行的方案。沒有太多顧慮，小孩很順利的報到。中間發生了幾件事，讓我開始擔心，一次是他在幼兒園草皮跌倒，校方通知我這件事時表示「是他
2024/3/4在高雄發生一起高職生跳樓事件，並在網路上引起許多討論。文章探討事件的原因和可能的解決方案，並特別關注特教老師的工作和情感教育的重要性。文章呼籲增加對教育體系和特教知能的支持，並提出對情緒教育的建議。
「本文章恐會引起部分人不適，請斟酌觀看；此外本文不批評自殺，但也不鼓勵此行為。若有心理相關需求，建議先洽專業人士協助。」
當事人背景
以目前各家的新聞報導來看是當事人的狀況是
1.有憂鬱症，剛看診完之後失聯
2.被學校列為輔導個案
3.似乎有遭父親辱罵（為尊重當事人故不放截圖）
有二段戀情讓我留下深刻印象，學長甩掉學妹的頗常見，但我遇過一件是學妹主動提分手，我班上那個四肢發達、頭腦簡單的大男孩，竟難過到無法上學，打電話給他，聲音就是哭很慘的哽咽感，甚至還說了活不下去的喪氣話，害我不敢掛電話，硬是聊到借同事手機，聯絡學生的媽媽請假回家了解情況。
另一個案例兩個主角都不在我班
前幾天在廚房忙著預備晚餐，小女兒過來跟我聊天，娓娓道來班上發生的事情，班上有某位男生對某一位女生開玩笑，戲弄說她喜歡某某人，最後讓那位女生氣哭跑出去。小妞看到同學難過的跑出去，獨自一人坐在草皮傷心難過。自己也悄悄地跟在後面，默默地在那位女同學旁邊坐了下來，那位女生看到小妞也坐在她旁邊，兩人對
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