對於「有主見」，試圖主導兒女未來的家長，我的觀察與理解是，他們只是要你認同他們的看法，而非給建議。所以每次在與這類家長陪伴下的子女進行「升學討論」時，我有自己如下的SOP：
Step 1：
我：「所以您覺得呢？」家長：「Balabala...」
Step 2：
我：「您講得真的很有道理欸！」
家長此時會看著自己子女露出「你看吧，我講的老師都認同」的表情。這時，家長已經認同老師了，已經同一國了。
Step3：
我：「不過，爸爸/媽媽您這麼專業，一般來講，您的孩子也一定有自己的想法，不如參考一下小孩的想法，也許他有他想要的科系也說不定。」
通常這時候的家長都會覺得，同一陣線的老師都這樣講了，也不好意思拒絕，就會聽聽兒女的想法。
然後，因為志願序可以選六個，所以這六個選項裡面包含了家長的期待，以及兒女的堅持。
皆大歡喜。
其實以上操作是國際關係在討論冷戰時期，小國在扈從選邊站（認同 資本-自由 或 共產-專制 意識型態）底下，會無條件接受大國安排的情況。
先談情感認同，再談理性安排，通常會比從頭到尾理性分析還要來得有效。
