能不能結合生活，是非常重要的一部分，尤其現在的素養教育，很多家長真的誤解，以為是可以補出來的。正確的狀況是，中產階級家長平日就有不自覺累積這類能力，小孩自然去補習一下就通，而沒有高學歷家長的耳濡目染，孩子往往也得不到這能力，補習班光是要練基本功就用掉所有時間。
換言之，是因為本來就有培育素養的家庭，也比較會想送補習班，所以才會得到「去補習才有素養」的結論。不然同樣連鎖補習班系，為何不同縣市，會根據工業區、商業區、公教區，有完全不同的結果？
總之，到了可以個位數加法都很快心算，至少是「心裡數手指頭」程度，接下去才會進入2位數的加法。筆者自己是在這階段，大概是中班開始個位數減法。以下是大致上的教材
