教學分享-Notan Art
閱讀時間約 1 分鐘
教學最有趣的事是，逼自己學習新的事物，
Notan art對我來說是一個陌生的名詞，
但這次因代課的緣故讓我進入了notan art的黑白世界。
Notan art 源自日本，概念是利用黑白，呈現互相對稱的陰陽面積的交錯趣味感。
陰陽面積在構圖是很重要的概念，
大多數的人都會專注在主體（陽面積Positive shape）上，而忽略主體的背景形狀（陰面積negative shape)是促成主體面積的支持者。
意思是，在notan art裡，把主要的形狀（positive shape)剪下並翻轉之後，背景nativtive shape)在視覺上也佔了很重要的角色，陰陽面積兩者互相呼應形成了有趣的構圖。這就是Notan art的概念。
第一堂課跟學生們簡單介紹Notan art的由來與概念，接著馬上讓他們開始動手操作，示範幾個簡單的形狀構圖讓孩子參考，大部分的孩子很快抓到重點，做出很不錯的成品。
第二堂課，我設計一份草圖學習單，試著讓孩子設計自己的構圖，
這時才發覺是挑戰的開始，雖然7-8成的孩子設計出像樣的構圖，
但有些孩子草圖進行速度太快，沒有太多思考，有些則還無法區分圖像與形狀的差別，把草圖當作圖畫在設計。
有些則是缺乏構圖的概念
對於掌握不到重點的孩子狀況，令我非常糾結，於是我重新設計草稿學習單，嘗試用更簡化的方法讓孩子理解形狀（ｓｈａｐｅ）與圖像的差別。
我設計了一份講義，將notan構圖拆解，讓孩子看到原來是形狀造成出豐富的構圖，這時學生感覺有頓悟了！
我請學生設計六個形狀，讓他們自由從中挑選喜歡的形狀做組合設計。這次，絕大部分的學生都找到訣竅了！看到學生的成品與草圖互相呼應，我覺得這就是很成功的作品了！
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素描擁有那無法比擬的美感，藏著你的氣息。素描是所有繪畫的基礎，甚至是設計的基礎。運用簡單的線條筆觸，加上輕重緩急，就能繪製出各種畫面。
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這篇文章是教學紀錄，記錄了我在自我探索與設計思考課程的規劃和教學過程中的一些變化和不變，以及在教學中的一些試驗性的帶法。同時，因為即將參與TFT計畫到偏鄉當老師，這是我帶金甌的孩子們的最後一學期。
希望這堂啟發繪畫思維的意象速寫課程筆記，能紀錄下給好奇繪畫所構成的世界的你與我，有任何啟發。
化繁為簡的繪圖方式，老師介紹到有三種，分別為：1.符號、2.幾何、3.聯想。
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名相詞讓霉女很是困惑，老師解釋時，覺得有點兒玄，讓大家注意下筆前必須做到"看花不是花"。
這是一堂非常特別的禪繞課程，融合了充滿驚喜又有色彩的素材拼貼，結合迷人的禪繞圖樣並創作在Zentangle經典的27x27公分、大形紙磚OPUS紙磚上。歡迎有基礎禪繞經驗的愛好者踴躍報名。
DLC-PAI系統＋教練課＋英文課
九月份開始上Ｎotion訓練營，一開始我真的是小小白，只會非常基本的使用。加入之後跟著課程節奏，竟然也產出了好幾份作業，成果是我一開始想不到的。其實工具的技巧固然重要，但是底層邏輯才是核心，為了什麼而做？如何做？有什麼學習點？這些都是需要不停思考，自問自答慢慢找
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