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如何提升小朋友投稿登報率?你應該先破除三大常見迷思

閱讀時間約 4 分鐘
然而,我發現許多家長雖然有意願協助小朋友投稿,卻被常見的三大迷思綁住,大幅降低登報機率。接下來,我來帶各位破除這三大迷思,並且分享提升登報率的方法……
為孩子找到寫作動力並予以強化,是寫作教學的重要環節,而其中一個常見的方法是--投稿
一旦作品登報,會給小朋友帶來強大的自信心,更熱衷於創作。從我開始教作文以來,便定期為班上小朋友的作品投稿至《國語日報》、《全國兒童週刊》、《人間福報》……等刊物,至今累積了六十餘篇登報作品(請參閱小文豪的大傑作),多少掌握一些提升登報率的關鍵因素。
然而,我發現許多家長雖然有意願協助小朋友投稿,卻被常見的三大迷思綁住,大幅降低登報機率。
接下來,我來帶各位破除這三大迷思,並且分享提升登報率的方法:

🤔文詞優美華麗、成語佳句豐富的文章容易受到青睞❓

曾經有一位爸爸,把孩子的文章修改過後傳給我看,請我指點。我不看還好,一看傻眼--他把詞藻修飾得華麗至極,甚至出現幾個不常使用的冷僻詞彙與成語,每一段又填塞了一到三個不知道從哪裡抓來的名言佳句。看完後,我完全不知道重點在哪,到現在連小朋友寫什麼題目都忘了。
這位爸爸信心滿滿地請我指點,大概以為我會大力誇獎他一番,但我只能委婉地請他砍掉重練。他不信邪,仍然執意投稿,最後稿件當然石沉大海……
可見,詞藻不一定要華麗,更不需要掉書袋,即使是平易樸實的文字也能觸動人心。
以下這一篇五年級小朋友的作品,使用的文字極其簡單,但他所描述的父子之情相當真摯,同樣能夠得到編輯青睞。

🤔語文能力強、作文寫得好的孩子,登報機率一定高❓

很多家長聽說我要他孩子的作品投稿,他們會露出不可置信的表情,「怎麼可能?他寫這麼爛!」「不會吧?他平常連造句都想老半天。」
所以,不少人以為投稿登報是語文能力強、作文寫得好的孩子的專利。事實上,那六十多篇登報作品的小作者,本身國語文能力不錯、在課堂上作文也寫得出色的,頂多十來個,佔五分之一而已。其餘的小作者,有的在接觸寫作訓練之前,寫起作文會痛苦到在地上打滾喊著想死(小朋友的媽媽偷偷跟我爆料);有的錯字連篇、語句不順,看他的文章會以為在看外星文……。然而,他們的文章憑什麼登報?
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本名洪俊彥。我從不無照駕駛,卻是體制外的小小無照教師,從小學作文到大學寫作--能教就教,不能教就學,學不會就動手寫,寫到有心得再教…… 喜歡書寫飲食經驗、鬼怪短篇、雜感趣聞、叭啦叭啦……等題材。透過我的作品,你將會走訪教育現場、命案現場以及菜市場。歡迎參觀選讀!
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多數孩子隨著年紀越大,就越不肯向大人表露心事。每當我出一些可能會觸及負面情緒的題目時,幾個平常寫作能力不錯的高年級或國中孩子,反而寫得很拘謹,甚至不如中年級的學生。這個時候,我會透過兩個方法鼓勵他們大膽寫出內心話……
寫作文寫到卡關、遠遠不到規定字數怎麼辦?這時千萬別尬聊,否則只會越扯越離題。不妨請小朋友檢視一下,看看可不可以運用本文教的三個敘述技巧來提升文章的內容。這三個技巧不但會增加不少字數,也能增加文章的親和力和說服力哦!
過年期間,各種食物充斥在小朋友眼前,味覺和嗅覺的感知發揮到極致,正是訓練感官描摹最好的時機。以下提供三個話題,您可以透過閒聊的方式刺激孩子回想,或是鼓勵他運用文字或繪畫表現出來。無論是使用哪一種方法勾勒記憶,都是提升感官敏銳度的絕佳練習唷!
在我設計的六人小班線上課程,由於人數少,每學期會進行一到兩次「純聊天」的寫作課。當然,純聊天不是隨便亂聊,而是有方向、有主題、有步驟的,在對談中,同步引導孩子回憶與思考。
我不會特別要求學生寫作必須寫得絕對工整,至少看得懂就可以。重點是:他有沒有培養出文字表達的興趣?以及是否有學到敘述的技巧?可是,如果字跡潦草到快看不懂,我當然還是會要求,不過在要求之前我會先釐清一件事,然後運用兩個方法來處理……
問題意識為什麼重要?因為它是整篇心得的動力來源,好比車子的引擎或是軟體的驅動程式;少了問題意識,孩子根本不知道為什麼要寫心得,以及怎麼樣動筆寫心得。這學期我設計的閱讀心得寫作課程,加入了一個簡單的步驟,可有效為學生建立起問題意識。這個步驟是……
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