老師：小朋友，喝完水可以到廣場去玩囉！
柏炘：喔耶！走我們去騎車。小朋友：好啊！ 辰宇：老師，我想騎這台。
老師：可以。 剴祥：我也要。
子沁：我載你。 宏睿：好。老師拍照，耶！
學校有多種款式的腳踏車提供孩子使用，
小朋友也會挑選覺得適合的車子來騎乘。
騎車的好處多多，能幫助孩子均衡發展，
使用下半身肌力和全身協調性，
也能增進孩子彼此間的互動與自信心的提升唷！
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【輕輕吹，蒲公英飛】《快樂的孩子，分享快樂》的沙龍
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
2025/05/02
「立夏」夏季的第一個節氣，也就是代表夏天立即開始與到來之意。
此時萬物繁茂，溫度明顯升高，雷雨增多，農作物進入生長旺季，
早植稻已將進入抽穗期，病蟲害也開始活動侵染了。
夏收作物年景基本定局，故農諺有“立夏看夏”之說。
水稻栽插以及其他春播作物的管理也進入了大忙季節。
在這個節氣中我們
2025/05/02
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2025/05/02
https://www.youtube.com/watch?v=yVn6NRmcYKc
原來孩子的心中，有很多得尊敬人事物，
而且是小小的事，或者小小的進步，就能提出來進入這個選項。
這些在腦海裡篩選的過程，可能也是一個過程。
一開始可能要覺得多了不起，才能值得尊敬，
後來聽見同學說的
2025/05/02
https://www.youtube.com/watch?v=yVn6NRmcYKc
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一開始可能要覺得多了不起，才能值得尊敬，
後來聽見同學說的
2025/05/02
天氣甚好的日光草原，孩子們開心地進行探索和玩樂，
孩子們很喜歡到石頭堆、樹葉堆中，玩煮菜的扮演遊戲。
這天，孩子們用樹葉、樹枝和沙子做了「春捲」，
以及用沙堆、石頭和幾根細樹枝做了生日蛋糕，送給老師。
多元的環境，總能讓孩子激發創意和想像，
孩子們也能運用自己的生活經驗，將自己
2025/05/02
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孩子們很喜歡到石頭堆、樹葉堆中，玩煮菜的扮演遊戲。
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在寧靜的蒲公英家傳出了歡樂的笑聲，是為什麼呢？
原來是孩子們在草原上奔跑嬉笑，還有在廣場上騎腳踏車啦！
孩子們最喜歡在運動完喝水後的廣場時間騎腳踏車，
到ㄅㄨㄅㄨ車庫中挑選一輛自己喜歡的車，
在廣場上盡情奔騰，但還是需要注意交通安全喔，
於是老師帶孩子們認識一下交通規則，
並與孩
在寧靜的蒲公英家傳出了歡樂的笑聲，是為什麼呢？
原來是孩子們在草原上奔跑嬉笑，還有在廣場上騎腳踏車啦！
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廣場的歡樂遊戲時間，孩子會進行不同類型的活動和遊戲，
能夠自己單獨玩，或是和同學一起組成團體遊戲，都是不錯的發展。
這天孩子的遊戲車有了有趣的改裝。
又廷、元任：「我們這是旅行車！」
老師：「好可愛，你們帶了什麼去旅行？」
元任：「我們帶了球棒，還有泡麵。」
芮希：「那我們這是三輪車
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孩子們的成長以及進步，總是會在某時某刻呈現在我們眼前；像是學步走路、牙牙學語，也是突然就這樣學會了。而成人能做的就是幫孩子搭起成長的鷹架，讓孩子在模仿以及學習中慢慢建構出屬於自己的城堡。
這天，看到廣場上有幾位我們大班的孩子騎著兩輪腳踏車在那馳騁著，但有幾個兩輪車組的新面孔也出現在
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