【我們的變身車！】 圖/ 文 馮煜婷
閱讀時間約 1 分鐘
廣場的歡樂遊戲時間，孩子會進行不同類型的活動和遊戲，
能夠自己單獨玩，或是和同學一起組成團體遊戲，都是不錯的發展。
這天孩子的遊戲車有了有趣的改裝。
又廷、元任：「我們這是旅行車！」
老師：「好可愛，你們帶了什麼去旅行？」
元任：「我們帶了球棒，還有泡麵。」
芮希：「那我們這是三輪車～」
車子的不同型態，也顯示著孩子們對於遊戲內容的連結及創造，
運用器材創造出更多符合想像的物件，也是很棒的執行結果！
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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在騎著摩托車回家的路上，聽兄弟倆互相分享著在學校所發生的趣事。
小一弟弟說起國語考卷中的有趣答案，更是讓人印象深刻。
這些趣事不僅體現了孩子們的無憂童年，也讓人感到溫馨。
關於我的二、三事（六）
小學期間有一個玩具不能不提，那就是「四驅車」！我都跑去「小藍」家看「爆走兄弟」，因為我家沒有第四台😭⋯所以只能去他家看！（當時多少人想用旋風衝鋒龍捲風😂）
那時候幾乎人手一輛四驅車，我也換過好幾台模型車，記得當時一台模型車兩百元！不過當時流行玩競速的，大家都會把車殼拆
#課題分離
＃運用自然結果
記得參加親子團時，孩子需要自己背包包，裝要帶出門的用品。
當時快滿四歲的小乖，這些能力是有的，練習起來不算難。
參與後我們在家庭端也一起練習，
我先要求自己把我自己的用品背在身上，不再像以往可以由推車來協助。
水壼成一項挑戰，畢竟以前有推車，我會多帶一
點和線玩在一起，他們變身成好多東西，玩得不亦樂乎。後來，來了更多的點和線，大夥又變成了更多東西，最後他們決定要蓋一座小鎮，還要邀請遠方的朋友來住！小鎮最後會變怎麼樣呢？共讀時，可以帶著孩子欣賞圖畫的創意；共讀後，還能試著用點和線來創作唷！
今天要出門的時候，陽光暖暖的曬在身上，很舒服，我問孩子們：「寶貝們，今天我們這麼早出門，會遇到什麼新鮮的事情呢？」
二個孩子說：「媽媽，我也不知道會遇到什麼新鮮的事情」
天氣好、心情好，今天真是好，連日子也好呢！小孩放學後我和他一起騎著舊車換新車，因為他也跟媽媽一樣很捨不得這輛舊車，一定要我帶著他一起去，最後跟我們的「小銀」合照留念。
車行老闆和老闆娘是很疼孫的阿公阿嬤，對小孩很親切。小朋友最有趣的就是看到新車完全忘了舊車，標準的喜新厭舊，興奮到不行。
2010年6月3日
下班的時候在回家路上看見
一輛載滿學生的遊覽車
看樣子應該是國小生
快快樂樂的樣子
趴著椅背對後面的人嬉鬧
小學的時候
每半學期一定有個校外教學
也一定讓小朋友很期待
不管是 課堂上答不出問題
作業缺交
欺負女同學
你一定都有這個權力
生活實驗 六三八
她跟誰都可以一起玩。
溜滑梯時，會等旁邊的一起。
小朋友走光時，會說「人咧?」
爺爺來時，會發明遊戲，跟爺爺玩。
昨天放學她好開心，因為爸爸帶了搖控小車車，好多人跟她一起玩。
她說，下次還要爸爸帶球球去。
適逢寒假期間，藉著南下出差辦事之故，帶著妻小順勢安排一趟環島旅行，之前曾有過兩次（西→東、東→西）七天六夜的島內周遊，只不過這一回交通工具由私家小車改成撘火車（普悠瑪+新自強號），女兒長大了不僅該分擔行李重量、認識搭乘火車的進出方式，同時讓孩子體會另一種國民旅遊的通勤工具。
Day 1 - 港
上一個假日跑去后豐鐵馬道騎自行車，途中經過一家叫做榮町雜貨店的店家。那家雜貨店賣了很多七年級生看到會感到懷念的零食和小玩具。
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