終於報名了愛的魔法星期三的專業分享。
今天，嶸爵、子阡的阿公帶來了自己的設備、樂器、和三首好聽的歌曲，
孩子也有機會認識管樂-薩克斯風。不僅聽了音樂，還仔細近距離的觀賞樂器。
感謝阿公嬤的愛。讓一早的早會就有了好聽的音樂，
愛的魔法星期三，不只是孩子享受在快樂魔法裡，
相信參與的表演，也一定有著很幸福且快樂的感受。
雖然阿公一直說著很緊張，但現場表演起來卻是老神在在的熟稔呈現，
既穩定又好聽呢~
今天的早晨充滿了愛的連結，愛的魔法星期三，真棒。
【好聽的音樂，阿公阿嬤來分享】《愛的魔法星期三/薩克斯風演奏》
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【輕輕吹，蒲公英飛】《快樂的孩子，分享快樂》的沙龍
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
2025/04/29
https://www.youtube.com/watch?v=cL3_RM9qW-A大家都有做錯事的經驗，在面臨反應時，通常不是回嘴回去，
就是罵回去，不然就是揍下去。
而小男生似乎都有打架的經驗，問他們結果如何....
當然，自己都知道答案。
比較難的應該就是控制力吧~
做錯了，總
2025/04/29
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2025/04/25
https://www.youtube.com/watch?v=Gjwzqb-LGbE
孩子到懊惱，雖然是真懊惱，但面臨事件的當下，
有時也只能靠掩飾尷尬來呈現。
這當然也不是出自意願，但時間拉長來看，如果沒有其他方法，
好像也只能這樣，然後又變成習慣了。
除了掩飾尷尬外，還有其他的，
2025/04/25
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2025/04/25
校慶之後的校園多了好多種遊具提供孩子探索，
每次的廣時間孩子們總是發揮創意發展更多遊戲。
這一天三位孩子舉著牌子開心的笑著，於是老師靠過去詢問。
男孩們說：「我們是導遊，要去日本旅行！」
老師：「你們
2025/04/25
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今天帶阿妮騎腳踏車買菜，電線上傳來小麻雀的吱喳聲，我和阿妮同時被吸引，安靜的停在路旁欣賞牠們充滿活力
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