【我來幫你】圖/文月婉綺 、劉芳彣

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下午時段,孩子們會協助幫忙整理教室,除了室內的環境外,

我們還有戶外學習區喔!從教室到戶外學習區需要開紗門。



這天,菘豔正要出去進行整理時,發生了一件事。

就是我們的紗門不小心跑出了軌道。

這時博安、浩昕、宸宇主動的過去和菘豔一起合力想辦法把紗門裝回去,

最後成功的把紗門裝好了。



接著沒多久......

宸宇:不是修理好了,怎麼又掉第二次了?

之後,孩子們聽到了,由倫、襄宇、劉訓、柔潔也加入幫忙修理紗門的行列,

一起把門修好。

我們也一起討論要好好愛惜教室的物品,

下次再遇到問題時會練習自己想辦法解決,如果不行再找老師幫忙。



要刺激孩子有好的解決辦法,最好是沒有批評,沒有框架,

縱使有些方法聽起來有點無厘頭或不妥。但孩子在心裡不設防,天馬行空下,

有效甚至於創意的解決辦法自然會出來。

接下來只要陪他思考各種辦法的後果,他就會知道怎麼做是恰當的了。

《讓孩子思考,培養解決問題的能力》

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【輕輕吹,蒲公英飛】《快樂的孩子,分享快樂》的沙龍
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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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